结束日期：2010-9-15与社区的工作人员一起前往工商小区慰问残疾人，在活动中我积极友好，热受益匪浅，深刻意识到我们应该关心残疾人。体验与收获（自评）积极参加活动，关心残疾人，表现出优秀的服务能力与爱心，具有亲合力的服务对象评价服务内容服务地点日期：开始日期：2011-2-6社区街X
结束日期：2011-2-6城市的卫生需要我们每一个公民的积极努力，保护城市卫生是我义不容辞的出了良好的公民意识。体验与收获（自评）收获（自评）
有良好的公民意思，乐于助人，是个有责任感，品学兼优的好学生。服务对象评价云南省普通高中学生成长记录—（高一年级下学期）服务内容服务地点开始日期：2010-3-6铲楼XX路附结束日期：2010-3-6我们居住的城市，需要有干净，整洁的楼道为基础，在活动过程中，我们本意识。体验与收获（自评）该同学不怕苦不怕累，有公民意识，做事认真。服务对象评价服务内容服务地点公交车XX
开始日期：2010-6-21结束日期：2010-6-21参加志愿者活动，使我们的交通顺畅，文明乘车，我有很强的公民意识，为体验与收获（自评）积极维持交通秩序，在活动中有出色的表现。服务对象评价云南省普通高中学生成长记录—（高二年级上学期）服务内容服务地点日期：开始日期：2010-9-6帮助社区XX
结束日期：2010-9-6病人得到了贴心的照顾，自己的能力也得到了提高，认真，细心。培养耐心体验与收获（自评）热心工作，认真服务。服务对象评价服务内容服务地点开始日期：2010-2-10帮助社富民县结束日期：2010-2-10看见绿树成荫，我很高兴自己的功能为社区添加了美丽，认真，勤劳的汗水体验与收获（自评）热心工作，认真服务。服务对象评价云南省普通高中学生成长记录—（高二年级下学期）服务内容服务地点帮助社XX
开始日期：2011-1-14结束日期：2011-1-14利用自己学到的知识为社区出力，回报社会，感到无比骄傲，认识到拥有知傲的事。要更加努力学习，回报家乡，回报社会！体验与收获（自评）积极参加劳动服务对象评价服务内容服务地点日期：开始日期：2011-2-15为社区老XX县结束日期：2011-2-15最美不过夕阳红，老人是无比可爱的，是他们培育了祖国的未来，能为老人人民的传统美德。体验与收获（自评）积极参加劳动服务对象评价云南省普通高中学生成长记录—（高三年级上学期）服务内容服务地点开始日期：2011-10-15接XX有结束日期：2011-10-19在工作过程中，我体会到了大人们的辛劳，同时，也从工作中找到了乐趣，比读书辛苦，我们需要在这个良好的环境中努力学习，珍惜时间。体验与收获（自评）该同学工作态度认真、热情、勤学、肯问。服务对象评价服务内容服务地点帮助村委会分发“预XX市开始日期：2011-11-4结束日期：2011-11-4知识改变人的思想，使我们年到世界的缤纷色彩，关于自然灾害的知识更是识不了解，不知道应该怎么应对自然灾害。通过分发宣传册，使人们更加了解关于自然灾害的开心体验与收获（自评）该生社会实践活动期间表现十分优秀服务对象评价记录——社区服务登记表年级上学期）慰问残疾人活动工商小区1好，热情，始终保持微笑，关心残疾人们，残疾人们深受感动，我也日期：合力的品学兼优的学生。2009-11-5签名：社区街道清洁活动XX路口XXX日期：2009-11-5合计天数：1容辞的责任；在活动过程中，我主动承担活动任务，积极宣传，表现2011-2-6签名：XXX日期：2011-2-6记录——社区服务登记表年级下学期）铲楼道小广告XX路附近居民区合计天数：1我们本着不怕苦，不怕累的精神，为城市去除污点，培养了主人翁的日期：2010-3-6签名：公交车站做志愿者XX区车场XXX日期：2010-3-251识，为参加这样的活动感到自豪。日期：2010-6-21签名：XXX日期：2010-6-21记录——社区服务登记表年级上学期）助社区医院照顾病人XX区医院合计天数：养耐心，静心。1日期：2010-9-6XXX帮助社区修剪树草富民县城北社区日期：2010-9-7合计天数：的汗水浇出绿荫。1日期：2010-2-10签名：XXX日期：2010-2-10记录——社区服务登记表年级下学期）帮助社区出黑板报XX镇XX村1拥有知识是一件无比幸福的事，能用学到的知识影响他人更是一件骄日期：2011-1-15签名：社区老人表演节目XX县XX镇XX村XXX日期：2011-1-15合计天数：1为老人们表演节目，令他们开心，我感到无比自豪！尊老爱幼是中国日期：2011-2-15XXX日期：2011-2-15记录——社区服务登记表年级上学期）接待员XX有限公司合计天数：5乐趣，懂得了接人待物的一些方法。最深刻的感触就是：工作真的要时间。
日期：2011-10-15签名：XX市XX县XX村XXX日期：2011-10-15发“预防自然灾害”的宣传册1识更是必不可少的，农村由于各种条件的制约，人们对自然灾害的知，使人们更加了解关于自然灾害的常识，学会保护自己。能为别人服务，我很日期：2011-11-5签名：XXX日期：2011-11-5
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