微课程的设计与开发

理念篇《教育变革中的技术力量》、热点篇《微课程及教学应用》和方法篇《微课程的设计与开发》为必选课程，其余学习专题教师个人可以根据每个篇章的“选课建议”自主选学。各个篇章的选课基本要求为： 理念篇：须完成2学时的学习要求

热点篇：须完成4学时的学习要求，除《微课程及教学应用》为必学专题外，还须自主选学一个专题模块。 方法篇：须完成12学时的学习要求，本套餐下必须学习《微课程的设计与开发》

技术篇：须完成18学时的学习要求，本套餐下必须选择一个微课程速成工具专题进行学习，即从《微课程速成工具Articulate》、《微课程速成工具Captivate》、《微课程速成工具Camtasia》三个专题中选择一个。再从其它自选专题中选满18学时的专题模块。 具体选课内容及建议如下：

篇章 应选学时 课程 课程介绍 学时 选课安排 选课建议 ①理念引领，在较高立意和视域下阐述“技术引起教育教学变革”的深层次原理。如教育信息化与教育变革紧密无间的“一路同行”；技术促进教育变革作用点；走近教教育变革中的技术力量 育文化的新视点等；②技术前沿，简要阐述当今影响教育教学变革的技术力量，如智慧教育、电子书包、电子课本、云计算、微课程、Moocs等。 理念篇 2 从社会环境变化的大背景分析出发，指出变革学生学习方式、教师教学方式的迫切需信息化支持的学习方式变革思考 求。结合上海市普陀区开展的网络环境下学习方式变革的顶层设计、实践举措与应用2 案例，论述了翻转课堂教学模式的教育学与心理学研究依据，为微课程的应用进行学理层面和实践层面的指导。 基本内容包括：①MOOCs的概念与源起；②Moocs的基本要素和特点；lMoocs的教学MOOCs与教师学习 应用，了解Moocs相对于传统教学的优势。 基本内容包括：j微课程的概念与源起；k微课程的基本要素和特点；l微课程的教微课程及教学应用 学应用模式，如翻转课堂，了解微课程相对于传统教学的优势。 热点篇 4 基本内容包括：电子书包的内涵，功能；电子书包的优势及应用中存在的误区；电子电子书包与教学应用 书包在中小学的应用情况等。 内容包括：了解虚拟实验的概念与源起；明确虚拟实验的基本要素和特点；理解虚拟虚拟实验与未来教学 实验的教学应用模式，感受其相对于传统实验教学的优势。 微课程是教育新理念与互联网技术结合的典型代表,它是近几年教育领域伴随着在线学习、翻转课堂、移动学习、MOOCs等概念的普及和发展而出现的一个热词。本课程主要包括六个模块的内容：（1）微课程的概念；（2）微课程教学应用概述；（3）微课所有教师均可学方法篇 12 微课程的设计与开发 程的设计开发流程；（4）如何进行文本策划；（5）如何进行画面设计；（6）如何选择微课程的开发工具。 同时，课程中还采集了各学科的微课程案例，通过以例释理、以例示法的方式启发教师们开发与使用微课程的思路。 帮助零基础或技术水平操作较低的教师掌握PowerPoint的基本操作，会制作简单的演示文稿。本课程共包括四个模块的内容：模块一Powerpoint的基本操作；模块二教学PPT设计入设计幻灯片风格； 门 基础应技术篇 18 用 课程分为2003和2010两个版本。 帮助零基础或技术水平操作较低的教师掌握Word的基本操作，会进行简单的文档编Word应用基础 辑与处理。本课程共包括五个模块的内容：模块一 Word的基本操作；模块二格式化文档；模块三插入操作；模块四表格；模块五打印文档。课程分为2003和2010两4/2 选学 建议零基础或基础较弱的老师选择 模块三设计幻灯片的放映；模块四演示文稿的打印与打包。 择 4/2 选学 础较弱的老师选建议零基础或基8/4 必学 习 2 选学 2 选学 所有教师均可学习 2 必学 2 选学 习 所有教师均可学必学 习 所有教师均可学2 必学 习 所有教师均可学个版本。 帮助零基础或技术水平操作较低的教师掌握Excel的基本操作，会进行简单的数据录Excel应用入门 入与处理。本课程共包括四个模块的内容：模块一Excel 2003的基本操作；模块二图表；模块三数据管理；模块四打印。课程分为2003和2010两个版本。 通过简单便捷的工具帮助中小学教师掌握文本、图片以及音视频等素材的素材获取、建议零基础或基多媒体素材的采集与处理 格式转换、以及编辑处理。包括Snagit、光影魔术手、MediaCoder、绘声绘影等常4/2 用软件的操作。本课程共包括三个模块的内容：模块一文字处理技巧；模块二图片获择 取与处理；模块三音视频获取与处理。 帮助教师掌握电子白板的基础操作，本课程共包括两个模块的内容：第一讲初识交互电子白板的基础式电子白板；第二讲交互式电子白板的常规教学应用。 应用 择 建议有一定WordWord的高级教学应用 挖掘Word软件中适用于教学、研究的高级功能。本课程共包括三个模块的内容：模2/1 块一长文档编辑技巧；模块二行之有效的团队协作；模块三轻松工具箱推介。 选择 本课程共包括七个模块的内容：模块一基础操作篇；模块二报表设计篇；模块三数据用Excel挖掘教处理篇；模块四文档安全篇；模块五常用函数篇；模块六实践操作篇；模块七2007学信息 新特性。 介绍Flash动画设计的基本功，主要内容包括：讲座一绘制工具的综合运用；讲座二建议信息技术基Flash教学动画应用基础 基本动画之逐帧动画；讲座三基本动画之形状补间动画；讲座四元件与实例；讲座五4/2 基本动画之动作补间动画；讲座六基本特效之遮罩动画；讲座七基本特效之引导线动择 画；讲座八运用骨骼工具制作角色动画 Swish能够快速制作Flash动画，简单快捷，功能强劲，特别是在文字动画上有独到Swish教学动画之处，可以说是当今动画制作人最受青睐的软件。本课程主要介绍Swish的基本操作、设计与应用 案例演示等。 提高应概念图的应用 用 Inspiration的基本操作，要求学会绘制概念图、思维导图的一般方法。 掌握百会支持共享与协作的操作与教学应用，包括百会文件、百会创造者、百会维基建议信息技术基等。模块一百会初识：讲座一了解百会文件；讲座二文件的编辑和共享；讲座三了解百会云课堂 百会创造者。模块二百会维基的应用：讲座一创建百会维基；讲座二编辑百会维基；择 讲座三让百会维基更专业 本课程从教育信息化的最新发展e-learning2.0的视角，介绍了交互式电子白板构建基础教育信息化平台的解决方案，以期学员从更高的高度去审视自己运用交互式电子电子白板的高级白板或其他技术制品进行教学的行为，寻找到新的解决方案和改进策略。包括三个典应用 型的交互式电子白板的创新应用，具体包括：1）基于交互式电子白板的同步课堂；2）基于交互式电子白板的DST；3）基于交互式电子白板的专业学习。 Articulate Studio是一款基于PPT的课件制作工具，也是目前世界最流行的快速电微课程速成工具Articulate 子学习课件制作工具。使用者可以从PPT入手，加入旁白、视频、Flash动画、Engage2/1 互动模块、Quizmaker测试题等，并将PPT导出符合AICC或者SCORM标准的Flash格式的课件。 微课程速成工具Captivate Adobe Captivate是一款屏幕录制软件。使用方法非常简单，任何不具有编程知识或2/1 多媒体技能的人都能够快速创建功能强大的软件演示和培训内容。它可以自动生成3个专题必须础较好的老师选选择1个 择 建议信息技术基选择 2/1 选学 基本操作的老师建议会电子白板2/1 选学 础较好的老师选 概念图是一种表达知识的网络图形化技术。本课程主要介绍概念图工具软件4/2 选学 习 择 所有教师均可学4/2 选学 础较好的老师选 建议信息技术基选学 础较好的老师选选择 4/2 选学 应用基础的老师建议有一定Excel选学 应用基础的老师2/1 选学 础较弱的老师选建议零基础或基选学 础较弱的老师选4/2 选学 建议零基础或基础较弱的老师选择 Flash格式的交互式内容, 而不需要用户学习Flash。 Camtasia Studio是一款专门录制屏幕动作的工具，它能在任何颜色模式下轻松地记录屏幕动作，包括影像、音效、鼠标移动轨迹、解说声音等等，另外，它还具有即时微课程速成工具播放和编辑压缩的功能，可对视频片段进行剪接、添加转场效果。它输出的文件格式Camtasia 很多，包括MP4、AVI、WMV、M4V、CAMV、MOV、RM、GIF动画等多种常见格式，是制作视频演示的绝佳工具。 问卷星是一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台，提供强大的自助式在线设计问问卷星的应用 卷、回收答卷、数据统计分析等系列功能。也能很好的支持的标准化测试题。 2/1 选学 习 建议有一定WordWord工具箱的应用 是基于WORD的一个工具软件，专门用于编写教学文档、电子备课、试题编辑、课件2/1 制作以及办公应用的通用工具。 选择 建议物理、化学、本课程以模拟实验网站PhET、Eshow虚拟仪器等软件为例讲解虚拟实验室的基本操虚拟实验室 作。 4/2 选学 技术基础较好的老师选择 建议科学、地理等学科信息技术基学科工具 择 建议英语、语文等Voki是一个采用Flash技术的虚拟动画在线制作的个性化网站，可以训练学生听、Voki平台 说、读、写的能力。本课程将结合具体的案例来介绍Voki平台的操作方法。 师选择 建议信息技术基Scratch是MIT开发的一套新的程序语言，可以用来创造交互式故事、动画、游戏、Scratch 音乐和艺术。本专题介绍了Scratch的基本功能和操作。 择 温馨提示：学时数中的4/2表示该课程内容学习时间需要4个学时，做作业需要2个学时，共计6学时，以此类推。

4/2 选学 础较好的老师选4/2 选学 语言类学科的教Google地图 本课程主要介绍Google地图的基本操作及典型的几种课堂教学应用方式。 4/2 选学 础较好的老师选科学等学科信息选学 应用基础的老师所有教师均可学2/1