用具：饮料瓶4个，带线小球20个。
主持人: 蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家。泥土是种子的家，同学们你知道哪是我们园丁小学2年5中队全体同学们的家吗?
同学：2年5中队是我们大家的家！
主持人：我宣布鸡西市“我的中队我的家”主题队会现在开始。我们是中队的一员，我们爱我们的中队。那我们的中队应该是一个什么样的中队呢?谁知道？ （ ）守纪律 （ ）爱思考 （ ）有自信 （ ） 要团结
主持人：大家说的真好，我们的中队就应该是这样一个,遵守纪律,自主创新，团结合作的集体。那下面故事中的五根手指团结不团结呢？请听《五根手指的故事》
《五根手指的故事》
从前，人的每只手都有五个兄弟——大哥（大拇指）、二哥
（食指）、三哥（中指）、四弟、（无名指）、五弟（小指）。他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。可是时间一长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。大哥说：“我天天带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。”二哥说：“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉：“你们都把脏活累活压在我的身上，美其名我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子插嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交处那可是顶呱呱，我的本领最大。”五弟也争吵着说他的本领最大。他们激烈的争吵，谁也不让谁。这时人说话了：“要不你们比比谁能拿起地上的球，谁的本领就最大。”于是，他们争先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那个球。人说：“你们一起拿试试。”他们走在一起轻轻一拿，球就很轻松的拿了起来。五根手指终于明白了，团结就是力量。
主持人: 同学们听了刚才的故事你想说点什么? （找同学分别说一说）
（ ）五只手指不团结，结果它们谁也拿不起来地上皮球。只有他们团结起来，五根手指一起努力才能捡起皮球。那在我们同学之间有没有不团结的事发生呢？下面这段小
品能说明什么呢？ ——同桌哆来咪
主持人：刚才小品中同桌间的矛盾，在我们的生活中也时有发生．你觉得这两位同学的做法对吗？谁想谈谈你的看法？（指名讨论）
主持人：如果大家能够团结友爱，那结果会是什么样呢？让我们再来看看另外一对同桌是怎么做的。请欣赏小品《同桌之间》。 ——小品视频
主持人：看来同学之间应该团结友爱，互相帮助，不能为一点儿小事就斤斤计较。我们都知道团结的力量大，那么团结的力量到底有多大呢?请大家先在小队内说一说。 生1: 团结才有力量,团结就是力量.我们都知道一根筷子一撅就折,可是要是拿一把筷子让你撅你还能撅得折吗？ 生2: 团结能使个人办不到的事轻而易举的办到,说到这,我想给大家讲一个故事. 名字是《掉队的大雁》
讲故事《掉队的大雁》
秋高气爽的时节，一群大雁正往南飞，一会儿排成一字形，一会儿排成人字形。
突然，一只大雁掉队了，原来当它看到森林时发现很美，
便飞了下来尽情欣赏。
刚开始是这只大雁非常高兴，它一边飞一边唱着歌。就在这时一只凶猛的豹子挡住了它的去路，它赶紧飞到树上想躲避这场灾难，可豹子也飞快的爬上了树，并用尖锐的爪子抓上了它的翅膀，大雁丛书上重重的摔下来。豹子也赶紧从树上跳了下来，并用狰狞的面目看这它，一步步向它逼近。 就在危急时刻，首雁领着雁群赶来了，雁群和豹子展开了激烈的搏斗，豹子渐渐支持不住了，只好夹着尾巴逃跑了。 首雁走过来对掉队的大雁意味深长的说：“我们要到南方去过冬，你脱离了集体，危险会随时发生，要记住：集体的力量是巨大的。”
这只大雁惭愧的点了点头。
生 5：我们的这次队会要想开得成功，离不开我们每个队员的出色表现，这也同样体现出团结的力量大，更能看出我们班是一个团结的集体。
主持人: 是呀，优秀的班级靠的是什么？靠的是我们全体师生的团结努力。只要我们大家心往一处想，劲往一处使，就一定能把我们2年5中队建成一个团结向上的好集体．你们说对吗？那就让我们来听一首歌吧——<<团结就是力量>> ——播放歌曲<<团结就是力量>>
主持人:团结的力量的确很大,可是一个集体光有团结是远远不够的,还需要有什么呢?做了下面的实验我们就会明白了。 （此处请老师帮忙）:（每组出5名同学）请各组同学把事先准备好的球一一放入瓶子里。可以了吗? 一会儿我数一、二、三,当我数到三时,看你们哪组能以最快的速度把球从瓶子里都拿出来.明白了吗?好,准备: 一、二、三、停。（ 可以先把方法告诉其中的一组同学）
老师:你们都成功了吗？谁说说你们是怎么做的？ ——同学：
老师：咱们大家像他们说的那样再来做做这个实验。好,准备: 一、二、三、停。
老师: 这回你们成功了吗？哎，瓶子没变，球也没变，你们是怎么成功的呀？谁说说？做了这个实验,你知道了什么? 老师: 这说明一个好的集体需要队员之间要讲谦让，守秩序,集体中每一个人都要自觉自愿遵守纪律才行,大家说对吗?
主持人：下面请听诗朗诵《我爱我们的二年5班》
诗朗诵《我爱我们的二年5班》 那一天，我们
来到了一个崭新的世界 曾经素不相识 的我们
是我们的中队把我们紧紧相连 我们 相聚在这里 彼此渐渐加深理解 我们团结合作，勇于创新 我们手挽着手 荣获一面面 火红的流动红旗 那么耀眼
还有那一张张奖状 高高地挂在墙上 仿佛是一个个生命 活力无限 运动会上
洒下了多少同学奋力拼搏的汗水 你可知
他们课后的辛勤训练
为的什么
只为我们中队的集体荣誉 其实，还有许多同学 日夜不停地努力 也在作着贡献 搬来一盆花 画下一副画 我们的中队 一天天在进步 一天天变得优秀 我们在这里 锻炼出坚硬的翅膀 飞向属于自己的那一片蓝天 我爱我们二年5中队
主持人：谢谢，（ ）同学真情的告白，中队是我家，在座的每一位同学都是那么真挚的热爱着我们的这个大家庭，在2年5中队的家中，留下了我们的汗水、泪水，留下了我们无数感人的事情。在这个班级体中我们也深深地体会
到了老师对我们的关爱。下面我们就把歌曲《每当我走过老师的窗前》献给为我们的成长辛勤耕耘的我们亲爱的老师们！
——歌曲《每当我走过老师的窗前》
主持人：在二年5中队这个集体中我们也深深地感受到了同学之间的深情厚意。你有缺点一起帮你改，我有困难一起来帮忙，我们之间的情谊地久天长。同学们，为了让我们的家更朝气蓬勃，奋发向上，请我们家庭的每一位成员都认真地思考一下我们今后怎样做才能让我们的中队更优秀呢？ （安排同学周六周日准备“今后怎样做才能让我们的中队更优秀”发言稿，表决心，谈体会）
主持人：看来，大家都想把我们2年5中队创办成一个团结合作,遵守纪律,自主创新的集体。我们以这样的集体为家，集体以我们为荣, 我们更以生活在这样的集体而自豪!同学们们,那就让我们赶快行动起来,为我们能够拥有这样一个集体而努力吧!下面有请我们的中队辅导员宋老师讲话，大家掌声欢迎！ 【老师讲话：】
主持人：同学们，我们是幸运的，因为我们是二年5班的学生，同时我们又是幸福的，因为我们有那么好的老师和同学。 让我们牢牢地记住： 我们的班风是：（同学齐声：自信 真诚 勤思 乐学） 我们的学风是：（同学齐声：自主 合作 竞取 创新） 我们的奋斗目标是：（同学齐声：“我能行”）
为了让我们今后绽放精彩，让我们激情宣誓：（全体同学起立）
我自豪! 我是2年5中队的一员!
（全体同学）：我自豪! 我是2年5中队的一员!
（中队长）女生：我坚信,只要努力就会成功! 我们，为了自己的理想而拼搏。 我们，为了父母的期望而努力。 我们，不能辜负老师的辛勤。 我们，不能辜负学校的嘱托。 我自信！ 我要表现自信， 我们以微笑面对每一个人， 我们以微笑面对每一天。
我们 永远不满足自己已取得的成绩！ 每天我们都激励自己去努力学习。
（班长）男生：我能原谅别人对我的冒犯， 我能宽容地对待他人的错误。 我相信自己能持之以恒； 我相信自己能勇往直前； 我相信自己能改正缺点； 我相信自己能战胜失败； 我相信自己能创造成功；
主持人：我们坚信，我们班一定会成为学校，最团
结、最有礼貌、最守纪律、最快乐的班级！我们一定要用自己的行动证明:同学们一起来说（大屏幕显示）
全体同学： 我们热爱自己的中队!我们全体队员幸福的家！ 主持人：班会到此结束，谢谢！
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