小学专业技术人员岗位绩效考核实施细则

小学专业技术人员岗位绩效考核实施细则 一、德（5分) （一）、爱国守法（2）

1.热爱中国共产党，热爱祖国，自觉维护党和国家的荣誉与利益。

2。遵守国家法律、法规、法令，拥护党的路线、方针、政策。

（二）、师德师风（3）

1.加强师德修养，遵守教师职业道德规范。 2。热爱教育事业，安心本职工作，工作积极努力。 3。团结同志，不发生争吵、谩骂、斗殴等现象。 4.文明从教，语言健康，衣冠整洁，衣着得体。 5。尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生。 6。不散布不良言论，杜绝有损学校声誉的言行。 7.不以任何理由任何方式干扰学校秩序，不以非法方式表达诉求,不严重损害学生利益.

二、能（15）

（一）、参与管理（1）

1.积极参与学校管理，为学校发展作贡献。

2.家园意识强，自觉维护学校集体利益,主动参与学校的各种活动

（二）、教育科研（1）

、

加强教学研究，深入教研教改,不断提高业务水平。 （三）、业务水平（2）

教师业务能力强2分，有下列各项分别加分。 1。当期学校同意的课题结题,课题主研人员加：县一等加30分,县二等加20分，县三等加16分，市、省、国家级分别比下一等级上调10分加分;其他参研人员按主研人员的百分之七十加分。

2.参加教育部门组织的学校同意的优质课竞赛的，镇、县、市、省、国家级分别加3、6、9、12、15分；获奖的前面的按三等算,一、二等分别在原来级别的基础上加三分。

3。宣传报道、论文、其他技能大赛等的加分按上款不同级别等次给予加分.

以上3小项分别计算最高级别一人次。 （四）继续教育（1）

不断学习，形成终身学习习惯,继续教育完成规定学时，积极提升学历水平。

注：

当期学历提高为专科另加0.5分，为本科另加1分 三、出勤（30） （一）出勤情况（5)

1.迟到、早退一次扣0。5分.

2.每期一个教师特假三天，代课费自负.超过三天的事

、

假一天扣0。5分,病假一天扣0.25分。代课费10元/节.代课必须服从学校安排，否则按旷工处理。

3。旷课一节扣2分,旷工一天扣5分，代课费自付。 4.私自调课、挪课者，双方每人一节各扣2分。 5.霸王假按旷课处理. 6.红白喜事按相关规定办理。

7.生病住院以县级医院住院证为准,经上级领导审批一个月内学校代课费学校负；一个月及以上的按上级批准或相关规定执行。

（二)工作态度（5)

1.服从学校各部门安排的各项工作，工作态度端正. 2。保质保量按时完成学校部门布置的各项工作任务. 3.反映问题必须实事求是，不得越级上访，不得在会议、集会上或公共场所以某种借口抵制、吵闹。

违反以上各项规定每项扣１分,扣完为止。 （三)教学表现（18）

切实做到教学六认真，努力提高课堂教学效率，全面提升素质教育质量。

备课(3分）1、体现课标精神，准确体现课标要求，记2.5--3分

2、基本符合要求，能适应教学，但有一定缺漏，评1--2.4分

、

3、教案马虎,简单、缺漏多的，评0.1-—0。9分。 4、用旧教案或无教案的，评0分。

课堂教学（3分）:1、组织教学严密，重难点突出，教法科学，语言准确规范,教学效果好,评2-—3分。

2、课堂组织较好，容量适当，语言准确，师生互动好，效果明显，反映较好，评1。4——1。9分。

3、上课态度不端正，随意应付,讲授内容凌乱无系统性，错误较多，评0—-1.3分。

作业（3分）：1、按时、按质、按量布置，批改认真及时，评3分

2、作业量不足,批改不及时，批改有错误，效果较差，评1分

3、无作业布置，未批改的，评0分.

成绩考查（3分）：1、按时检测及时批改，并进行质量分析，评1。5—-3分，未进行质量分析,评1分。

2、从未进行章节检测的，评0分。

业务（3分）:1、不按时上交教案、作业、测验检查，一次扣1分

2、不按时上交各种表、卡、册及其它材料的拖一天扣1分（不足一天算一天）

教研能力（3分）：完成学校或教研组安排的教研任务,每期有计划、总结，每期上好一节公开课、写好一篇教育教

、

学经验文章，有教改课题一个,评3分.未完一项扣1分。

(四）其它表现(2）

1。违反上级及学校规定自行乱收费，乱订乱发资料。 2。隐瞒学生不上报的。

3.主观原因造成学生流失或因工作没有做好造成流失的。

4。在学校规定时间内未完清收费或截留挪用收费. 5。对学生未实施“减负”，有意加重学生课业负担. 6.平时不认真履行职责，家长反映强烈,造成家长极度不满.

7.教师配偶或子女干涉学校正常工作秩序。 8。因工作失职对学校造成不良影响或经济损失。 9.教师之间不和谐合作，出现纠纷矛盾. 违反以上各项规定每项扣１分，扣完为止。 (二）教育教学质量考核（60分）

参照教育组考核办法执行：按照各年级全镇的平均以平均分、及格率、学困率分别计算。

1、平均分（30分)

以全镇总平均分为标准，每超过1分加0。5分(此项加分不超过5分）,每低于1分扣0。5分.

教师新接班，如该班上期平均成绩低于镇平均成绩，新学期该班成绩与上期相比，每缩短差距1分加0.5分,反之

、

扣0。5分。

语数以外的统考科目, 以全镇总平均分为标准，每超过1分加0.3分(此项加分不超过5分)，每低于1分扣0.3分。

教学平行班的，按两班平均成绩与镇平均相比。 2、及格率（15分)

以全镇及格率总体水平为标准，每超过1个百分点加0。3分，每低于1个百分点扣0.3分.

教师新接班，如该科上期及格率低于镇平均，新学期该班成绩与上期相比,每缩短1个百分点加0。3分,反之扣0.3分。

语数以外的统考科目， 以全镇及格率为标准，每超过1个百分点加0.3分（此项加分不超过5分)，每低于1个百分点扣0。3分。

教学平行班的，按两班平均成绩与镇平均相比。 3、学困率（15分)

以全镇总体水平为标准，每低于1个百分点加0。3分,每超过1个百分点扣0。3分。

教师新接班，如该科上期学困率低于镇平均,新学期该班成绩与上期相比，每缩短1个百分点加0.3分，反之扣0.3分。

语数以外的统考科目， 以全镇总体水平为标准，每低于1个百分点加0.3分(此项加分不超过5分）,每超过1个

、

百分点扣0.3分.

教学平行班的，按两班平均成绩与镇平均相比. 语数大班额的，按平均分、及格率、学困率与镇平均、及格率、学困率相比，45人以上的，每多5人加1分，不足5人的按5人算。

代课教师与在职教师同等考核记分,学前、幼儿班教师按全校教师的平均分计分。

（二)教育教学过程考核（40分）

本项以平时检查和日常监管为主,实行加、扣分制，具体加分、扣分办法如下。

1、有下列情形,分别按标准加分：

(1）学校组织与教育教学有关的活动,获国家、省、市、县、镇党委政府表彰奖励的，一等奖分别加10分、8分、6分、4分、2分，二等奖分别加8分、6分、4分、2分、1分，其他奖分别为6分、4分、2分、1分,0.5分;获教育行政主管部门表彰奖励的，按上述标准折半加分.

（2）学校的教育教学工作在国家、省、市、县级党报党刊和教育刊物上正面宣传报道的，分别加6分、4分、2分、1分(同一项工作获多次表彰奖励的，按最高等次加分,不重复计算）.