析）
一、选择题
1．第三季度的平均月产量是（ ）。
A. 195 B. 190 C. 185
2．一个调查数据被呈现在一个圆饼图（扇形图）里。下面的条形图（ ）与这个圆饼图显示的是相同的数据。
A. B. C. D.
3．六年级4个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示三月份各班做好事件数的多少，应制作（ ）统计图。
A. 条形 B. 折线 C. 扇形
4．笑笑在班级里进行了一项调查，并把调查结果制成如右图所示的统计图。笑笑可能进行的调查内容是（ ）。
A. 你最喜欢什么宠物 B. 你有几只宠物 C. 你的宠物几岁了 5．如图所示，是某校六年级学生跳绳成绩的条形统计图（共分A、B、C三个等级），则下面的回答正确的是（ ）
A. C等级人最少，只有40人 B. 该校六年级学生共有120人 C. A等级人占总人数的30% D. B等级人最多，占总人数的 6．下面统计图中，虚线所在的位置反映三个数平均数的图是（ ）。
A. B. C.
7．如图表示各种颜色气球的数目： 红色、蓝色和白色的气球总共有（ ）个．
A. 45 B. 46 C. 51 D. 69 8．如图显示了四个同学的身高．图表中没有学生的名字，已知小刚最高，小丽最矮，小明比小红高，请问小红的身高是（ ）
A. 150厘米 B. 125厘米 C. 100厘米 D. 75厘米 9．在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（ ）厘米长的直条表示400人．
A. 10 B. 15 C. 20
10．在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示)，统计图( )能准确地表示各种花的占地面积。
A. B. C.
11．2003年A、B、C、D、E五种轿车的产量分别为6.8、4.9、4.7、4.5、3.9万辆，下面哪个图更能真实地反映它们产量上的差距？
A.
B. 12．
下面是阳光小学和实验小学学生四到六年级近视人数统计图。根据统计情况估计一下，哪个小学的近视人数更多？
A. 阳光小学 B. 实验小学 C. 不能确定
二、填空题
13．课外小组的小朋友采集蝴蝶的结果如下：
采集
________个，比 的个数是
多________个，比
少________个；
的________倍。
14．条形统计图能清楚地表示________，折线统计图能表示________。 A.数量的多少 B.整体与部分的关系 C.数量的多少和变化情况 15．下图是超市里最近几天大米销售情况的统计图．(单位：千克)
①________天卖得最多。________天卖得最少。 ②5天一共卖了________千克。 ③平均每天卖了________千克。
16．王丽同学调查二（一）班学生的年龄，制成了下面的条形图。
这个班年龄最大的是________岁，最小的是________岁。任意在班上找一名学生，他的年龄最有可能是________岁。
17．甲、乙、丙、丁四位同学进行口算比赛，下面是他们1分钟口算比赛情况统计
图．
①这是________统计图．
②________的口算速度最慢．________与________的口算速度最接近． ③丙比甲的口算速度低________ %．
④四人的口算平均速度是每分钟答________道题． ⑤请你提一个数学问题，并解答出来．
18．如图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图．请看图填空．
①甲、乙合作这项工程，________天可以完成．
②先由甲做3天，剩下的工程由丙做，还需要________天完成． 19．条形统计图的特点是________。
20．某校四年级一班参加兴趣小组的人数统计如图所示，其中，参加________小组的人数最多。
三、解答题
21．统计题。
下面是某校运动会各年级参赛人数的统计图。
（1）统计图中一格代表________人。
（2）________年级参赛人数最多，________年级参赛人数最少，相差________人。 （3）四年级参赛110人，请你补全条形统计图。 22．某校小学生双休日活动时间调查如下表。
（1）根据统计表，完成上面的统计图。
（2）根据数据的实际情况，统计图中1格代表________分比较合适。
（3）从统计图中，你获得了什么信息？根据你获得的信息，把你的想法写下来？ 23．小方调查了自己所在组的每个同学最喜爱的运动项目，并制成了下面条形统计图。
（1）根据条形统计图，把下面的统计表填写完整。 最喜爱的运动项目 合计 人数 打兵乓球 跳绳 打篮球 踢毽子
________ ________ ________ ________ ________ （2）小方这组同学中最喜爱________的人最多，最喜爱________的人最少。 （3）从这个条形统计图中，你还知道了什么？请写出来。 24．如表是光明小学三～六年级参加植树活动的人数统计情况． 年级 三 四 五 六 人数 37 22 40 55 （1）请根据数据条形图补充完整．
（2）________年级参加活动人数最多． （3）参加活动一共有________人． （4）你还能提出什么问题？并解答．
25．实验小学四年级（二班）选班长，得票情况如下． 姓名 王明 李红 张冬 林江 票数 30 15 20 5
（1）根据上面统计表，完成条形图．
（2）每格代表________票，________得票最多，________得票最少． （3）王明的票数是林江的几倍？ （4）你从图中还能知道哪些信息？ 26．小小统计，绘一绘．
四（1）班同学每人最喜欢的早餐人数统计如下： 四（1）班同学最喜欢的早餐人数统计表 名称 包子 鸡蛋饼 面包 油条 人数 15 12 10 9 四（1）班同学最喜欢的早餐人数统计图（图）
（1）请根据统计表完成上面统计图．
（2）这是________统计图，每格代表________人，喜欢________的人数最________，该个班一共有________人．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题 1．B 解析： B
【解析】【解答】（195＋190＋185）÷3＝190（箱） 故选：B
【分析】把三个月销售的数量加起来在除以3就是第三季度的平均月产量。
2．C
解析： C
【解析】【解答】 一个调查数据被呈现在一个圆饼图（扇形图）里。条形图与这个圆饼图显示的是相同的数据。 故答案为：C。
【分析】观察扇形统计图可知，空白部分占整体的50%，灰色部分与黑色部分各占整体的25%，据此对比各条形统计图即可解答。
3．A
解析： A
【解析】【解答】六年级4个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示三月份各班做好事件数的多少，应制作条形统计图。 故答案为：A。
【分析】条形统计图表示各种数量的多少。
4．A
解析： A
【解析】【解答】解：根据统计图的特征可知，笑笑可能进行的调查内容是你最喜欢什么宠物。 故答案为：A。
【分析】横轴表示宠物种类，竖轴表示学生人数，不可能表示有几只宠物，也不可能表示宠物几岁了。
5．D
解析： D
【解析】【解答】 如图所示，是某校六年级学生跳绳成绩的条形统计图（共分A、B、C三个等级），则下面的回答正确的是B等级人最多，占总人数的。 故答案为：D。
【分析】观察图可知，A等级有40人，B等级有120人，C等级有20人，则B等级人最多，占总人数的120÷（40+120+20）= ， 据此解答。
6．B
解析： B
【解析】【解答】解：A、虚线所在的位置小于平均数； B、虚线所在的位置等于平均数； C、虚线所在的位置大于平均数。 故答案为：B。
【分析】平均数表示一组数据的平均水平，由此根据每个选项中三个长条的长度以及虚线的位置选择即可。
7．A
解析：A
【解析】【解答】解：12+15+18=45(个)。 故答案为：A
【分析】一格表示2个，红色有12个，白色有15个，蓝色有18个，用加法计算总数。
8．C
解析：C
【解析】【解答】解：长条最高的表示小刚，最低的表示小丽，另外两个长条中较长的表示小明，所以左起第一个长条表示小红，小红的身高是100厘米。
故答案为：C
【分析】用长条的高低表示出身高的高低，根据说明结合长条的高低判断小红的身高即可。
9．C
解析：C
【解析】【解答】解：60÷3=20(人)，400÷20=20(厘米)。 故答案为：C
【分析】用60除以3求出1厘米表示的人数，用400除以1厘米表示的人数即可求出直条的长度。
10．C
解析： C
【解析】【解答】根据分析可知，统计图C能准确地表示各种花的占地面积. 故答案为：C.
【分析】观察扇形统计图可知，花坛中一共种了三种花，玫瑰和菊花的占地面积相等，百合的占地面积是玫瑰或菊花占地面积的2倍，据此选择合适的条形统计图即可.
11．A
解析： A
【解析】【解答】A、竖着上相邻单位的差是0.5，B、相邻单位的差是1，相邻的单位差越小，图形就越精确. 故答案为：A
【分析】统计图中相邻单位差越小，表示数量多少的长条的长短就会更明显、更真实.
12．A
解析： A 【解析】
二、填空题
13．10；2；6；2【解析】【解答】解：由统计图可知：采集10个；采集8个可见比多10-8=2（个）；采集16个可见比少16-10=6（个）；的个数是的16÷8=2倍故答案为：10；2；6；2【分析】统
解析： 10；2；6；2
【解析】【解答】解：由统计图可知：采集10个；采集8个，可见比
多10-8=2（个）；采集
的16÷8=2倍。
16个，可见比少16-10=6（个）；
的个数是
故答案为：10；2；6；2。
【分析】统计图的长度可对应不同种类蝴蝶的数量，比多的个数=的
个数-的个数，比少的个数=
的个数。
的个数-的个数，的个
数是的几倍=的个数÷
14．A；C【解析】【解答】解：条形统计图能清楚地表示数量的多少折线统计图能表示数量的多少和变化情况故答案为：A；C【分析】条形统计图是用长条的长短表示数量的多少；折线统计图用各点表示数量的多少用折线的高
解析： A ；C
【解析】【解答】解：条形统计图能清楚地表示数量的多少，折线统计图能表示数量的多少和变化情况。 故答案为：A；C。
【分析】条形统计图是用长条的长短表示数量的多少；折线统计图用各点表示数量的多少，用折线的高低变化表示增减变化情况。
15．周五；周一；290；58【解析】【解答】①周五卖得最多周一卖得最少②5天一共卖了40+50+70+50+80=290（千克）③平均每天卖了290÷5=58（千克）故答案为：周五周一29058【分析】
解析： 周五；周一；290；58 【解析】【解答】
①周五卖得最多。周一卖得最少。
②5天一共卖了40+50+70+50+80=290（千克）。 ③平均每天卖了290÷5=58（千克）。 故答案为：周五、周一、290、58
【分析】①先根据直条的高度找出5天分别卖的重量②5天分别卖的重量的和就是卖的总重量③总重量÷总天数=平均每天卖的重量
16．8；6；7【解析】
解析：8；6；7 【解析】
17．条形；丁；甲；丙；5；3775【解析】【解答】解：①这是条形统计图；②观统计图可知：丁的口算速度最慢甲与丙的口算速度最接近；③（40﹣38）÷40=2÷40=5答：丙比甲的口算速度低5④（40+46
解析：条形；丁；甲；丙；5；37.75
【解析】【解答】解：①这是条形统计图；②观统计图可知：丁的口算速度最慢，甲与丙的口算速度最接近；③（40﹣38）÷40 =2÷40 =5%
答：丙比甲的口算速度低5%． ④（40+46+38+27）÷4 =151÷4 =37.75（道）
答：四人的口算平均速度是每分钟答37.75道题．⑤甲比乙每分钟少做多少道题？ 46﹣40=6（道）答：甲比乙每分钟少做6道题．故答案为：①条形；②丁、甲、丙；③5，④37.75．
【分析】①根据条形统计图的定义可知，是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来；所以这是条形统计图；②观条形统计图可知，能很容易看出数量的多少，最矮的说明口算速度最慢，相差最少的说明口算速度比较接近；③求丙比甲的口算速度低百分之几，用甲口算的速度减去丙口算的速度，再除以甲口算的速度，列式解答即可；④把四人口算的速度相加除以4，列式解答即可；⑤问题：甲比乙每分钟少做多少道题？用乙做题的速度减去甲做题的速度，解答即可．
18．847；20【解析】【解答】解：①设这项工程的工作量为单位1可知甲的工作效率：1÷15=115乙的工作效率：1÷20=1201÷（115+120）=1÷760=847（天）；答：甲乙合作这项工程84
解析：；20
【解析】【解答】解：①设这项工程的工作量为单位1， 可知甲的工作效率：1÷15= 乙的工作效率：1÷20= ， 1÷（ + ）， =1÷ ， = （天）；
答：甲、乙合作这项工程， 天可以完成． ②丙的工作效率：1÷25= ， （1﹣ ×3）÷ ， = ÷
，
，
= ×25， =20（天）；
答：还需要20天完成． 故答案为： ，20．
【分析】①设这项工程的工作量为单位1，所以可以写出甲的工作效率和乙的工作效率，然后用单位1除以甲与乙的工作效率之和；②先求出丙的工作效率，然后用总的工作量减去甲3天的工作量，用剩下的工作量除以丙的工作效率即可；此题的关键点是设这项工程的工作量为单位1，然后根据工作量与工作效率和工作时间的关系来做题．
19．能很容易看出数量的多少【解析】【解答】根据统计图的特点可知：条形统计图的特点是能很容易看出数量的多少【分析】根据条形统计图的特点进行解答条形统计图能很容易看出数量的多少
解析：能很容易看出数量的多少
【解析】【解答】根据统计图的特点可知：条形统计图的特点是能很容易看出数量的多少。
【分析】根据条形统计图的特点进行解答，条形统计图能很容易看出数量的多少。
20．计算机【解析】【解答】从统计图中直接看出参加计算机小组的人数最多【分析】此题考查了条形统计图的结构特点的认识及运用统计图中长条最高的数量最多最短的数量最少
解析：计算机
【解析】【解答】从统计图中直接看出，参加计算机小组的人数最多。
【分析】此题考查了条形统计图的结构特点的认识及运用，统计图中长条最高的数量最多，最短的数量最少。
三、解答题
21． （1）20 （2）六；一；70
（3）
【解析】【解答】（1） 统计图中一格代表20人。
（2）因为140＞130＞110＞100＞80＞70，所以六年级参赛人数最多，一年级参赛人数最少，相差140-70=70人。
【分析】（1）观察条形统计图可知，纵轴上的一格代表20人；
（2）要求哪个年级参赛人数最多，哪个年级参赛人数最少，直接比较人数的大小即可，然后用减法求出最多与最少的差；
（3）根据统计图可知，纵轴每格代表20人，据此在图中画出表示四年级参赛人数的直条，据此解答。 22
．
（
1
）
（2）10
（3）从统计图中，我直到看得见的时间最多，读书看报的时间最少。我想要把周末时间多用于读书看报或锻炼身体比较好。
【解析】【分析】（1）观察图形，横轴表示类别，竖轴表示时间，每格可以表示10分，然后根据统计表中的数据绘制条形统计图即可； （2）根据竖轴上的格数确定每格表示的分数；
（3）观察统计图，结合图中数据说出自己获得的信息，并且说出自己的想法即可。 23． （1）10；2；4；1；3 （2）跳绳；打篮球
（3）喜爱打乒乓球的有2人。
【解析】【分析】（1）根据条形统计图，将喜爱相应运动项目的人数填到相应的表格中； （2）比较表格中喜爱各种运动的人数，即可解答； （3）只要合理即可。
24． （1）解：根据统计表中的信息完成统计图如下：
（2）六 （3）154
（4）问题：哪个年级参加活动的人数最少？ 从图中可以看出四年级参加活动的人数最少． 【解析】【分析】（1）根据表中的数据作答即可； （2）55>40>37>22，所以六年级参加活动人数最多。
（3）参加活动一共有的人数=三年级参加活动的人数+四年级参加活动的人数+五年级参加活动的人数+六年级参加活动的人数，据此代入数据作答即可；
（4）根据表中数据之间的关系提出问题，例如：哪个年级参加活动的人数最少？从图中可以看出四年级参加活动的人数最少。
25． （1）
（2）5；王明；林江 （3）解：30÷5＝6
答：王明的票数是林江的6倍。
（4）解：根据统计图可知，王明最有可能当选班长，因为王明的票数最多。
【解析】【分析】（1）观察统计图可知，纵轴每格代表5票，根据统计表中的数据，绘制条形统计图即可；
（2）观察统计图可知，每格代表5票，条形越高，表示得票越多，对比可知，王明得票最多，林江得票最少；
（3）要求王明的票数是林江的几倍，用除法计算，据此列式解答； （4）根据统计图可知，王明最有可能当选班长，因为王明的票数最多。 26． （1）解：统计图如下：
（2）条形；2；包子；多；46
【解析】【分析】（1）根据表中的数据作图即可； （2）统计图是一条条的长方形，所以这是条形统计图； 纵轴上每两个相邻的数据之间相差2，所以每格代表2人； 条形图中，那个条形最长，那么喜欢这种早餐的人数最多； 把表中的每个数据加起来，就是这个班一共有的人数。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容