一、讲背景： 二、生朗读：
三、地名做标记。利用不同颜色的笔在地图上找出各路军沿线经过的地名并做标记。 四、概括：一两句话概括新闻的主要内容。 五、填表格
各路军 中路军 西路军 东路军 渡江时间 兵力 敌军抵抗程度 六、品语言 七、假如你是新华社记者，你接到这份稿件心情如何？请将你的心情体现在你的播音中。 八、开展“校园采访”活动，每人写一篇新闻稿，报送校园新人新事。
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