幼儿园中班教案：中班综合活动《鞭炮劈啪响》

原创少儿园中班教学设计

（一）活动目标：

1 、学习儿歌，并引起少儿对爆竹的联想。

2 、少儿能用身体的伸展与缩短表现燃放爆竹过程的动作。

3 、少儿感觉过年欢喜喧闹的氛围，体验表演的快乐。

（二）活动准备：

1 、制大火柴，小红帽，小红衣等教具。

2 、各色纸屑搁置于电电扇上。

3 、爆竹的声音以及相关音乐磁带。

4 、钢琴伴奏。

5 、少儿收集相关过年的资料。

6 、环境部署，创造过年氛围。

（三）活动过程：

1 、迁徙，联想。

（ 1 ） 少儿听音乐《过新年》进教室。

（ 2 ） 放爆竹声。

教师：你听了方才放爆竹的声音，你想到了什么？

原创少儿园中班教学设计

少儿回答：年兽来了，过年了，成婚，造房屋 教师：把你们想到的东西用笔录录下来吧！

（ 3 ） 少儿作画，记录想法。

少儿作画后请小朋友说说自己的想法，并把少儿的作品展现出来。

教师：听了放爆竹的声音小朋友想到了那么多风趣的事情，你们喜爱小鞭

炮吗？爆竹给我们喜庆的日子带来了欢喜，带来了喧闹。

2 、学习，创编。

(1) 请出小爆竹。

教师：可爱的小爆竹到我们教室来做客啦！我们跟它问个好！小爆竹有话

跟我们小朋友说，我们一同来听听看。

少儿饰演的小爆竹朗读儿歌并演唱：我是一个小爆竹，穿红衣，戴红帽，

一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。

小爆竹：我的话说完了，小朋友你们听清楚了吗？我要给其余小朋友们拜

年去了，小朋友再会！

(2) 学习儿歌。

教师：方才小爆竹和我们小朋友说了些什么？

请小朋友随着老师看着图片朗读并演唱歌曲《小爆竹》。

(3) 少儿饰演小爆竹。

教师：小朋友，我们也来饰演小爆竹吧！你能够听着音乐自由的做动作。

少儿听音乐自由做动作。

(4) 提炼爆竹燃放动作。

教师：方才我发现有个个小朋友饰演的小爆竹在燃放的时候特其余响亮动

作特其余漂亮。我们请他们来表演一下。

请几位少儿示范爆竹燃放动作，并请其余小朋友学学看。

教师手执大火柴，请小朋友做爆竹燃放的动作。

(5) 部分少儿穿上红衣，戴上红帽，听音乐饰演小爆竹。

3 、深入，延长。

少儿邀请客人老师一同听音乐完好表演。 ( 当表演到 “噼里啪啦 ”的时候开电电扇，纸屑飘落下来，创造放爆竹的氛围。

)

教师：在过几个礼拜就要过年啦！小朋友，我们一同庆贺新年去吧！

少儿听音乐《恭贺恭贺》出教室。

原创少儿园中班教学设计

将早先搁置在电电扇上的