下学期初中数学教研组工作计划

教研组工作计划

指导思想与目标:

坚持“常规教研课题化,课题研究常规化”的教育科研原则,重点突出新课程改革实验的校本研究,努力探索校本研究新模式,努力打造具有站前特色的教育科研品牌。

目标:

深化课堂教学改革,积极开展实践活动;积极开展课题研究,努力提高教师课堂教学设计能力。

具体工作内容:

(1通过学习《课程标准》,明确加强数学实践活动是课程改革的一个重大举措,不断更新教学观念。

(2每位理科教师都参与到实践活动的探索和研究中来。根据《课程标准》的要求,将实践活动的课题列入学期教学计划,认真上好实践活动课。

(3每个年级都要开设实践活动研究课,交流经验体会,并重视搜集与筛选实践活动课设计方案,作为学校教学资源,为逐步形成具有学校特色的数学实践活动打下基础。

(4组织教师学习教学大纲与《课程标准》的精神,开学初争取组织一次有关实践活动

课的专题讲座。

(5组织老师认真钻研教材,收集资料,了解学生喜爱的活动形式,精心设计实践活动方案。教学时要按《标准》提出的:“应该首先关注学生参与活动的情况,引导学生积极思考、主动与同伴合

作、积极与他人交流,使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心,同时意识到自己在集体中的作用。”

(6本期组织实践活动课的研究活动,交流经验体会;组织教师观看优秀实践活动课的录象;组织教师外出学习;组织教师上网学习交流等等活动。

(7本学期每个老师都要上一节公开课,并重视活动后的反思实践活动课的研究,要形成教案——说课——上课——评课一条龙的文字材料。

(8每位老师一学期至少交一篇课题论文或小结体会,教研组要及时整理材料,总结出学校数学实践活动的经验、成果。

(9建议每位教师为丰富科达教育网站作出自己的努力,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并更多精力投入到现实的,探索性的数学教学活动中去。使我校的教学改革深入的发展。

具体工作安排:

三月份:

1、制订教学计划。

2、继续学习新课程标准,研究新教材。

3、确定以后教研活动的中心,安排好各年级活动时间。

四月份:

1、初一年级专题教研课。

2、初二年级专题教研课。

3、初三年级做好省数学竞赛辅导计划。

五月份:

1、组织初三年级学生数学竞赛辅导,初一、初二年级准备组织学校举行的数学竞赛。

2、初三年级专题教研课。

六月份:

1、制订初一、初二年级期末复习计划。

2、教研组工作总结。

3、教师收集有关资料及教学心得,并上交论文或案例。