压力，我不怕!——一堂缓解压力的心理辅导课设计 秦艳霄;
【期刊名称】《中小学德育》 【年(卷),期】2013(000)005
【摘要】【设计思路】初中生身处“一半是儿童，一半是青年”的幼稚与成熟并存的时期，面临生理、情感、社会等多方面的现实问题，承受着剧烈的心理冲突，但由于解决问题和自我调节的能力不强，常常因此感到困惑、紧张。本课结合学生的身心发展特点，通过设计丰富的体验活动，帮助学生掌握缓解压力、放松身心的方法。
【总页数】3页(P.43-44,5)
【关键词】压力;设计;心理;辅导课;自我调节;身心发展;初中生;学生 【作者】秦艳霄;
【作者单位】西安交通大学附属中学,陕西西安710048; 【正文语种】英文 【中图分类】N02 【相关文献】
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