派出所公安民警工作心得体会【2篇】

　　派出所公安民警⼯作⼼得体会【1】

　　从警⼏年来，由当初的不适应过度到现在的基本适应了，渐渐的我已喜欢上这个职业。我所⼯作的单位地处该市最繁华的地段。因此每天值班的民警都要处理少则20个，多则40-50个的警。我们值班⾄少⼀星期⼀次，但多数时候都是2次。处理警情，是每⼀个民警的最基础的基本功。经过这近三年来基层⼯作，我不断的积累了⼀些⼯作经验。在处理众多警情的经历，使我感到作为⼀个执法者在⽤语上要“规范”的重要性。另外在处理任何警情时⼀定要公正、耐⼼、细⼼。基层⼯作虽然很⾟苦，但看到每个警处理完后群众都满意⽽归时，即使⾟苦点，累点⼜算得了什么呢。

　　有为⽽争位,在⼯作中深深的体会到当警察要当⼈民的警察,⼀切为民。为群众办事，为群众破案，为群众有所作为，警察才能争得在⼈民群众⼼中那⼀份地位，受⼈尊敬与爱戴。头顶国徽，⾝着制服，能成为⼀名⼈民警察是许多好男⼉的梦想。⼈民警察在百姓的⼼中是敢于与邪恶作⽃争，毫⽆畏惧冲峰在危险前沿的英雄、正义的化⾝。

　　为民服务是党的宗旨，“⽴警为公，执法为民”是对公安民警权⼒的根本要求。在执法⼯作中要不断的强化宗旨意识，⽴⾜本职做好⼯作，更好的为民服务。　　派出所公安民警⼯作⼼得体会【2】

　　近年来，各地公安系统⽇益重视民警教育培训⼯作，经过“岗位⼤练兵”、“抓基层、打基础、苦练基本功”、“社会主义法治理念教育”、“三懂四会”、“三通晓、四熟悉、五能够”、“特⾊练兵”活动，各地公安民警在“专业素质、岗位技能、执法理念”等⽅⾯都接受了深⼊细致的培训，教育培训⼯作已成为了公安事业改⾰与发展的不竭动⼒。但不得不承认，我们的教育培训⼯作⽬前仍存在很多不⾜，整体上，我们民警教育培训科学化、规范化、实效化还不够理想。在具体实施上，教育培训理念、教育培训内容、教育培训⽅法、教育培训考核、教育培训激励、教育培训效果评估等⽅⾯⼯作存在明显⽋缺。这些问题的存在，影响了民警教育培训⼯作效能的充分发挥，使教育培训这样⼀件好事办得还不尽如⼈意。

　　党的⼗七⼤报告提出：“要全⾯贯彻党的教育⽅针，坚持育⼈为本、德育为先，实施素质教育，提⾼教育现代化⽔平，培养德智体美全⾯发展的社会主义建设者和接班⼈，办好⼈民满意的教育。”这为为什么要实现民警教育培训现代化、怎样实现民警教育培训现代化、为谁实现民警教育培训现代化提供了根本指导思想。我认为，解决当前公安民警教育培训⼯作中存在的现实问题，必须根据新形势、新任务、新要求及民警队伍状况实际，对民警教育培训⼯作进⾏创新。　　⼀、创新民警教育培训理念

　　思想是⾏动的先导，理念制约着⾏动。创新理念是加强教育培训⼯作的前提。因此，我们要在教育培训内容、⽅法、激励等⽅⾯进⾏有效改⾰创新的基础上，引导⼴⼤民警树⽴与教育培训⼯作相适应的理念：

　　1、树⽴“教育培训是⽣存和发展的前提与基础”的理念，即明确教育培训⼯作是⼀项事关重要公安⼯作全局的战略性、基础性⼯作，是公安事业前进的不竭动⼒，从整体上营造民警从业危机感、竞争的压⼒感和展望未来的求索感，使民警认为来参加培训是为未来投资，是为⽣存⽽学，为发展⽽学，主动要求参加教育培训。

　　2、树⽴“参加培训就是⼯作”理念。即参加培训就是⼯作，学习是⼯作的重要组成部分，学习是为了更好的⼯作。　　3、树⽴“提⾼学习⼒”理念。即教育培训中注重培训学习能⼒，使民警在⼯作和⽣活中会学习、会思考，具有较强的学习能⼒。

　　⼆、创新民警教育培训内容

　　培训内容是教育培训⼯作的基础，是引起民警培训兴趣的直接动⼒。现⾏的民警教育培训内容往往主要以每年公安部、省、市公安机关开展的各项活动要求学习的内容、上级的⽂件、各级领导讲话、相关纪律规定和常规的警务技能为主。以扬州为例：民警参加培训都要接受队列礼仪、内务条令培训，⼀遍遍重复培训。⽽在调查中，⽬前民警更多需要的是以⼼理矫治、群众⼯作⽅法、计算机操作应⽤、所在岗位技能、信息络⼯程、警务器械等知识为主要内容的培训。因此，创新民警教育培训内容，势在必⾏。

　　培训内容的确定要根据公安⼯作改⾰、发展的实际和不同层次、不同岗位民警的现实培训需求，做到“全、新、

专”，“全”就是教育培训内容⾯⼴，项⽬分为政治理论、法律法规、经济管理、⼈⼒资源管理、警务技能、络⼯程、警察装备、侦查破案等知识。“新”就是培训内容与时俱进，不断丰富和深化。“专”就是注重培训内容凸显民警专业化建设特点，注重以“治安管理、刑事侦察、⼼理矫治、络⼯程、情报信息、法律法规、群众⼯作等专业技术性知识为培训内容中的重要项⽬。　　三、创新民警教育培训⽅式⽅法

　　公安⼯作的知识体系⽐较丰富，治安防范、侦查破案、政⼯纪检、维护稳定、公安⾏政等涉及多个领域，其中⼜分出多个学科，可以说，知识涵盖⾯⼗分宽泛，就要求我们必须采取科学的教育培训⽅式⽅法来完成如此繁重的教育培训任务。⽽⽬前我们往往只是简单采⽤全⾯培训的⽅式和全员培训⼀项内容的⽅式，效果只能是蜻蜓点⽔。还有我们说教的单⼀教育模式和纯理论内容的“满堂灌”、“抄笔记”、“写⼼得”等传统⽅法，已经⽇益提⾼不起民警的学习兴趣。因此，我们的教育培训⽅式⽅法必

须进⾏创新。

　　1、采⽤“菜单式”培训⽅法，即对全部培训内容以菜单的形式进⾏公布，民警根据⾃⾝需要对培训课程进⾏选择，根据民警从事岗位的知识需求特点，民警个⼈的综合素质对培训进⾏有效调控。做到每名民警缺什么，补什么，需要什么，培训什么。

　　2、启⽤“⾛出去，引进来”培训⽅式。民警教育培训中某些学科还⽆法由我们⾃⾝能⼒来从事，例如：络⼯程，警务资源开发，⼼理咨询师，会计师、审计师等专业培训和在职、脱产学历培训，必须引⽤社会上优秀的教育培训资源。因此，在某些学科领域，要⿎励民警⾛出去，参加知名的专业学科培训和⼤专院校的学历教育，也可以“请进来”，适时邀请专家培训课。　　3、将培训重⼼转移。以往的教育培训以公安校培训基地为重⼼，基地什么时候有安排，民警什么时候来培训。由于公安⼯作的特殊特点，保⼀⽅平安永远是从事任何⼯作的基础和前提，⽽且⽬前各基层单位程度不等的存在⼀线警⼒不⾜的客观现象，因此，⼀些培训项⽬的重⼼应从基地转移到基层，从教员转移到学员，从教室转移到⼯作⼀线，根据各单位⼯作特点和民警作息时间合理安排教育培训。

　　4、运⽤⾼科技的多媒体教学⽅法。在教学中运⽤电⼦计算机、投影仪、幻灯机、电影、ppt课件等多媒体软硬件在民警的教育培训课程之中，使培训内容图⽂并茂，具有强⼒的直观⽴体感，增强民警学习的兴趣，促进民警内化学习知识。同时，公安校应充分发挥公安内的功效，引进并运⾏⾃⾝的教育培训信息管理系统，构建资源丰富、服务良好的络教育平台。　　四、建⽴教育培训激励机制和考核体系

　　现⾏教育培训有些⼯作落实不到位或效果不明显，其中⼀个⼗分重要的原因是没有真正与各级民警的切⾝利益相挂钩。　　⾸先应建⽴教育培训激励机制，⼀是建⽴教育培训奖惩制度。在确⽴教育培训⽬标后，对完成⽬标的部门和个⼈进⾏相应的表彰。⼆是建⽴优秀⼈才推荐机制。通过建⽴教育培训档案，实施教育培训情况动态管理，成为公安机关挑选⼈才及⼲部提拔的重要依据。三是加⼤对教育培训中学习刻苦、成绩优异民警宣传⼒度，为教育培训⼯作营造良好的舆论氛围。

　　其次应完善教育培训考核体系，⼀是要明确各级领导责任、把民警的教育培训列⼊公安机关各级领导班⼦总体⼯作⽬标和政绩考核指标。⼆是根据教育培训特点，制定切实可⾏、公平实效的考核细则，进⾏严格的考核评⽐。三是建⽴民警训前、训中、训后相结合的评价考核体系。在每个课程的教育培训前，要深⼊的调研，对参加民警的业务素质、年龄、本科⽬知识的需求状况等基本情况有⼀个⼤致的了解。培训中，通过组织考试考核和知识测评，随时对民警的学习情况进⾏评价和考核。培训后对民警回到⼯作岗位知识转化能⼒进⾏跟踪考核，将整个培训过程考核情况计⼊民警教育培训档案。　　五、组织教育培训效果评估

　　培训效果的评估，是指公安校在开展培训之后，采⽤⼀定的形式，把培训的效果(民警政治素质、业务素质、履职能⼒、⼯作进展等)⽤定性或者定量的⽅式表⽰出来，从评估的深度和难度将培训效果分为4个递进的层次——反应层、学习层、⾏为层、效果层来进⾏评估：

　　反应层评估是指受训⼈员对培训科⽬的印象如何，包括对培训科⽬、教师、设施、⽅法、内容、⾃⼰收获的⼤⼩等⽅⾯的看法。结合民警培训⼯作，反应层评估的主要⽅法应采⽤问卷调查。因为问卷调查易于实施，通常只需要⼏分钟的时间。如果设计适当的话，反应问卷调查也很容易分析、制表和总结。具体实施既在培训项⽬结束时，收集民警对于培训科⽬的效果和实⽤性⽅⾯的反映。

　　学习层评估是⽬前最常见、也是最常⽤到的⼀种评价⽅式。是测量受训⼈员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度。我们运⽤学习层评估可以采⽤笔试、实际岗位操作和⼯作模拟等⽅法来考查。

　　⾏为层的评估指受训⼈员培训后在实际岗位⼯作中⾏为的变化，以判断所学知识、技能对实际⼯作的影响。具体实施是，在培训结束后的⼀段时间，由上级、同事、下属观察受训民警的能⼒在培训前后是否有差别，是否在⼯作中运⽤了培训中学到的知识。

　　效果层的评估上升到组织的⾼度，即判断培训是否对公安改⾰与科学发展具有具体⽽直接的贡献。可以通过⼀些指标来衡量，如政治理论⽔平、完成任务数据、岗位执勤状况、民警精神⾯貌以及外部对公安各项⼯作评价等。通过对这样⼀些具体指标的分析，从⼯作全局来观察教育培训⼯作带来的效果和收益。

　　总之，公安⼯作正处于变⾰⼤潮之中，向着社会化、智能化、信息化⽅向⼤步迈进。民警的教育培训⼯作作为公安整体⼯作中的⼀个重要环节，必须以⼗七⼤精神统领民警培训教育⼯作，⼤胆创新、锐意进取，这样才能跟上公安事业发展的步伐，才能真正建⽴起⼀⽀“政治坚定、作风优良、执法公正、业务精通”的公安民警队伍。