四川省二〇一三年初中毕业生升学考试
物理实验操作试题（七）
用弹簧测力计测量力的大小
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：
1.练习使用弹簧测力计。
2.正确使用弹簧测力计测量力的大小。
二、实验器材：弹簧测力计2个（规格相同），钩码2个，铁架台。 三、实验操作要求： 1.检查实验器材。 2.测量手的拉力。
3.测量钩码所受的重力。
4.测两个弹簧测力计相互作用的拉力。 5.整理器材。 四、实验记录：
1.弹簧测力计的量程 ，分度值 ，指针是否指零刻线 。 2.记录数据： 手的拉力F/N 钩码受到的重力G/N A弹簧测力计示B弹簧测力计示数F1/N 数F2/N 五、反思与拓展： 弹簧测力计的原理是什么
学校 报名号 姓名 得分____ ___
四川省二〇一三年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（七）
《用弹簧测力计测量力的大小》评分表
一、实验目的：
1.练习使用弹簧测力计。
2.正确使用弹簧测力计测量力的大小。
二、实验器材：弹簧测力计2个（规格相同），钩码2个，铁架台。 三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 1.检查器材 操作要求及评分标准 分值 得分 观察弹簧测力计的量程、分度值，指针是否指到1分 零刻度线。 （1）将弹簧测力计挂在铁架台上，竖直向下拉弹簧测力计，拉力大小不能超过弹簧测力计的量1分 2.测手的拉力 程。 （2）正确读出测力计的示数并记录。 1分 （1）将钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，钩码重1分 3.测钩码受到不能超过弹簧测力计的量程。 的重力 （2）正确读出和记录测力计示数。 1分 （1）将两个弹簧测力计放在水平桌面上，互相勾挂在一起，两手分别向左右拉两个拉环，拉力1分 大小不超过弹簧测力计的量程。 （2）拉力方向与弹簧测力计轴线近似在同一直1分 线上,并使弹簧测力计静止在某一位置。 （3）正确读出和记录两个测力计的示数。 1分 把器材放回原位。 1分 4.测相互作用 5.整理器材 6.反思拓展 合计 弹簧测力计的原理是什么（弹簧的伸长与拉力成1分 正比） 10分 监考教师： 确认成绩学生签字：
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