大才经典教育实验班

大
才
经
典
教
育
实
验
班

合作计划书

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一经典教育综述

一）概念阐释

经典教育即是利用儿童的黄金时期，用最经典的内容，最简单的

方式，培养最优质的人才。

二）特点：一的二性三原则

一的：
就是一个目的，教育只有一个目的，就是人性，教育要针对人性，要开 发人性，使人性能够展露出来，就是使人成为一个人。

二性：
1、人性的内涵的全面性：用人类文化的全面性来了解。

2、是人性发展的历程性、全历程、整个历程。

三原则：
1、教育的时机；
2、教育的教材；
3、教育的方法。

四标准：
1、及早读经：第一是从胎儿开始，第二是越早越好，早到什麽时候？ 就尽量的早，从你知道那一天开始。

2、老实读经：第一是读真正的经，就是内容，第二是只管读，没有别的花样，花样越少越好，就是方法。

3、大量读经：包括三个范围：第一个就字数大量，第二个反复遍数大量，第三个时间大量。

4、快乐读经：假如没有太多的人为干扰，应该是快乐的。

五个特质：
1、读经理论的原理性或理论的深刻性。

2、读经理论内容的完整性、扩展性。

3、操作的简易性。

4、例证、验证的广大性。

5、读经教育的涵盖性。

三）效果：

1、语文能力方面：

(1)识字量超过同龄段30-50%。

（2）记忆、背诵能力超过同龄儿童

(3)阅读能力：其语文能力明显提升，即可鼓励阅读，而且是广

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博而大量的阅读。

(4)作文表达能力：高于一般水平（高出比率可能甚多）。

(5)口语交际能力：高于一般水平。

2、远期影响---对其它科目上小学后教学效果：
(1)对各科能力之保障：第一学期之内如正常水平，一年以后，超过正常程度十个百分点以上。

(2)英语英文能力：（包括发音、阅读、理解、热爱、及发展潜力等，写作能力除外）。

(3)性情品德：性情开朗，自信乐观。气质变化，品格有相当明显的内化深化现象，同学之间、师生之间、及家庭之间的人际关系明显改善，教师与家长皆可感受出来。

(4)自学能力：有相当明显的提升，教师与家长皆可感受出来，乃至于渐渐不须教学，即可自学。

(5)学习态度：明显改善，学习日渐轻松愉快，乐意学习。若有过动儿或行为偏差者，亦可于一至二个月之内有所改善。

(6)创造能力：明显提升。可表现在口语对谈、美术创作、游艺活动、数理理解、甚至体能运动等方面。

(7)本校风气环境：因为学生品学兼优，管理与教学日渐单纯。教师亦由经典教学中受益，全校各种人事关系与教学气氛皆向于美善。

3、其它社会教育效果：
(1)儿童聪明、达礼，教师家长省力，放心。

(2)家长可因指导儿童读经，自己多少接触经典，而自我受益。

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亲子关系因读经教学而更亲密，亲师关系，亦获改善。

二、大才经典教育实验班教育系统 一）、课程体系

1、胎教课程
为本园附近孕妇提供读经胎教指导和课程和环境。提前锁定生源，为优质生源打下基础。

东西方经典胎教课程：中文、外文、音乐
2、早教课程
为本园附近0-3岁婴儿提供读经早教指导和环境，提前锁定生源，为优质生源打下基础。

东西方经典早教课程：中文、外文、音乐、美术、书法3、三年制---适合3岁入学者

中文经典：四书背诵、识字2000--《大学》《中庸》《论语》《孟子》 英文经典：《西方名著选》《英语会话一千句》 书法经典：指读篆书、楷书、隶书三种字体字帖，为书法教育打下

坚实基础
音乐经典：东西方名曲三百首欣赏，为音乐教育打下坚实基础。数学经典：利用经典教育原理，为数学运算打下坚实基础。

礼仪习惯：养成良好的礼仪习惯，彬彬有礼，。

综合素质：基本形成独立、积极、孝悌、乐学的良好品行与习惯。

4、一年制---适合学前班5岁---6岁

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中文经典：《论语》背诵、识字1000
英文经典：《英文会话一千句》
书法经典：楷书一本
音乐经典：东西方名曲100首
数学经典：利用经典教育原理，为数学运算打下坚实基础。

5、六年制----小学阶段
《论语》《孟子》中文经典：四书、老庄背诵《大学》《中庸》
英文经典：、英文会话一千句、西方名著选、莎士比亚十四行诗 书法经典：
指读篆书、楷书、隶书三种字体字帖，为书法教育打下坚实基础
音乐经典：东西方名曲三百首欣赏，为音乐教育打下坚实基础。 礼仪习惯：养成良好的礼仪习惯，知书达理。

学习习惯：好学、爱学、自学能力基本养成生活习惯：形成独立的、自我管理的良好习惯。

二）经典教育环创体系：
视觉环境布置：字画张贴系统
听觉环境布置：三音源系统
三）经典教育师资培训体系：
经典诵读基础
经典教育基础理论
经典教育教学实务
经典教育理论高端提升

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四）经典教育家长培训体系：
经典教育家长宣导
经典教育家长学习体系
书香门第的建设实务

三、合作模式
合作原则：一个区域只选一所幼儿园合作。

一）、大才实验合作班：利用现有学校各种软硬件教育资源，合作开设大才经典教育实验合作班。贵方提供教学场地、师资及其他配套，我方负责班级整体环境创设、培训学校教师、家长宣导及班级招生，并全面负责教学实施过程的指导与监督，负责家长疑问解答。

我们建议在其他班收费的基础上每此班收费应独立于其他班级。

月加XX元，而我方按每个学生每年XXXX元收取教学服务管理费。二）、大才实验班。在贵校新成立大才经典教育实验班，贵校提供场地即可，其他招生、师资、环创等全部由我方负责。

此班收费也应单列，具体标准由双方协商确定。贵校将按此收费总额的XX%提取合作管理费。

三）、合作学校的其他收益
1、学校风气好转，学风渐浓
2、学生礼仪、品行受影响而提升
3、学生考试成绩提升，教师教课轻松。

4、树立学校品牌，生源增加，渐入良性循环

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大才学堂简介

教育是“按照人性开发人性”的工程。

荀子曰：天地始者，今日是也。当我们认识到教育的本质应该是“开发人性、启迪智慧”之时，大才学堂便应运而生，坚定地走上了经典教育之路，决心为经典教育的推广不遗余力，决然为中国传统文化之复兴尽匹夫之责。

2010 年12月，全球读经教育首倡者王财贵教授，应大才学堂之邀到成都巡讲一周，为成都经典教育的发展开启了新的篇章。

以“及早读经、大量读经、老实读经、快乐读经”为办学指导原则的大才学堂，以王教授17年的全球读经教育理论和实践经验为基础内容，并特有多位老师结合自身多年教书育人之经验，吸收中西文化教育精华，形成以培养独立、自信、进取、责任、仁爱、乐学的社会大才为目标的、具有鲜明特色的大才经典教育全程规划系统。 学堂目前开设了中英文读经、诗词吟诵、礼仪训导、书法、武术、艺术欣赏、手工制作等内容，选择最具潜能开发的经典音乐为全天学 结合传统中医的养生方式与现代体育项目进行调习、活动背景音乐，
息健身，以山区和生态农场种养的生态绿色食物为饮食主材，
让孩子们不仅学的轻松、学的愉快，更是在生理、心理等各方面得到全面的健康成长。

先经过两年的发展，学堂已经成为西南地区最具影响力的私塾，后到北川安昌二小、泸州天仙镇小学、成师附小等小学进行了经典教 7

育的推广讲座，同时也为安昌二小老师、泸州纳溪区老师、成师附小老师、达县教育局等开展了经典教育理论及实施讲座。

学堂亦不定期邀请各位读经同仁及家庭一起参加社会公益活动。学堂先后为北川安昌、泸州叙永、贵州山区学校组织捐献了大量书籍、衣物、助学金。学堂收集了经典教育的大量资料，先后刻录并免费发放了超过2000张经典教育的讲座光盘。

为进一步推广读经理念，学堂还提供场地、书籍、师资，在周末组织“成人读书会及亲子读书会”，召集喜爱传统文化的朋友，共学同修。

与经典通行，与圣贤为伍。这是教育的生命，这是心灵的呼声， 历史的必然！这是时代的召唤，这是在文化散失、道德沦丧百年以后，
在中华文化复兴之必然中，学堂当义不容辞，竭尽绵薄之力。

大才学堂负责人介绍
严兴祥，北京读经教育中心全国宣导讲师。95年大学毕业，在北京市海淀区体制内学校共有6年半的工作经历，后于首都师范大学教育学研究生班进修。深感体制内教育弊端，后辞职。遇读经教育，方知正途所在。

03年开始接触读经教育，从事相关教材及推广工作。先后拜会国内多家著名私塾。从理论到实践皆有考量。诵读《大学》《中庸》《论语》
《孟子》《老子》及《易经》数百遍，深度研究读经教育理论，实践经典教育教学。几年来坚持推广，影响人数众多。09年开始涉足

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办学，2010年年底开始自己办学，并组织公益读书会上百次，参与人数数千人，并多次受邀前往泸州、重庆、成都等地教育部门及一些学校进行经典教育的推广讲座。

目前大才学堂为成都人数最多的私塾，40多人。年龄从3岁至14岁不等，均为全日学习。

联系方式：13688332732严老师
13980489797 张老师
成都校区地址：成都市青羊大道8号成都花园朗庭园24栋101温江校区地址：温江区鲁家滩玫瑰苑

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