福建省漳州市芗城中学2017届高三9月月考
生物试题
一、单项选择题（40小题，每小题1.5分，共60分）
1.下列关于生物体内化合物说法错误的是( )
A.ATP的合成一般与放能反应相联系
B.核糖体上合成的蛋白质都应具有相应的结构与功能
C.甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生
D.激素、酶和神经递质都必须与特定的分子结合后才能发挥作用
【答案】B
【考点定位】细胞内的化合物
2.下列关于组成细胞的分子及细胞结构的描述，正确的是( )
A.酶、抗体、受体、激素的特异性都与氨基酸的排列顺序有关
B.胞吐现象体现了细胞膜的结构特点，利用胞吐作用运输的物质都是大分子物质
C.真核细胞生物膜系统与细胞运动、物质运输、能量转换以及信息传递等生命活动有关
D.核糖体都能参与多肽链的合成，其形成都与核仁有关
【答案】C
【解析】酶的本质是蛋白质或RNA，激素的本质为蛋白质、氨基酸的衍生物或固醇类等，A错误；胞吐作用运输的物质不一定都是大分子物质如神经递质，B错误；真核细胞的生物膜系统与细胞运动、物质运输、能量转换以及信息传递等生命活动有关，C正确；原核生物无核仁，核糖体形成与核仁无关，D错误。
【考点定位】细胞膜系统的结构和功能,蛋白质在生命活动中的主要功能,胞吞、胞吐的过程和意义3.用相同的完全培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率几乎相同的情况下，72h 后原培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化(表中数据为72h 后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是( )
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| K＋ | Mg2＋ | Ca2＋ | SiO |
水稻 | 17.0 | 105 | 117 | 19.5 |
番茄 | 19.1 | 85[来源:学科网] | 59.6 | 118 |
A.不同植物对同一离子的需要量是不同的
B.与番茄相比，水稻对SiO 需要量大，对Ca2＋需要量小
C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
【答案】D
【考点定位】主动运输的原理和意义
【名师点睛】不同植物细胞对矿质元素的吸收量不同，同一植物体对不同矿质元素的吸收量不同，植物细胞对矿质元素的吸收具有选择性，正确分析题图获取信息并根据信息进行推理是解题的关键。学科网4.如图表示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述正确的是( )
A.该细胞的核DNA在有丝分裂中期不能转录，但是此时仍能够进行翻译B.图中a结构是赤道板，将形成新的细胞壁
C.该细胞处于有丝分裂的后期，图中d表示内质网
D.图中c是高尔基体，图中e的主要成分是加工后的多肽链
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【答案】A
【解析】有丝分裂后期，染色体上的DNA高度螺旋化，不易解旋进行转录过程，但细胞中仍留有部分mRNA，
因此该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录，但是能够进行翻译，A正确；图示为植物细胞壁的形成过程，
而植物细胞壁形成于有丝分裂末期，因此该细胞处于有丝分裂的末期，B错误；图中a结构为细胞壁，赤道
板不是细胞的结构，仅仅是一个细胞的中央平面的位置，C错误；图中c是高尔基体，图中e的主要成分是
纤维素，D错误。
【考点定位】植物细胞的有丝分裂
【名师点睛】本题关键要结合植物细胞内高尔基体的功能和细胞壁形成的时期才能更好理解图示含义，进
而分析各个选项的正误。
5.下列物质与功能的对应关系错误的一组是( )
A.糖蛋白——识别与信息交流 B.纤维素——为人体细胞提供能量
C.DNA——携带遗传信息 D.磷脂——构成生物膜
【答案】B
【考点定位】细胞结构与功能相关知识
【名师点睛】本题需要学生熟悉细胞内各类化合物的功能。
6.下列关于线粒体的叙述，正确的是( )
A.外膜的面积比内膜的大 B.外膜蛋白质与脂质的比例高于内膜
C.既能产生水，也要消耗水 D.含有DNA，不含RNA
【答案】C
【解析】线粒体内膜有许多嵴，大大增大了内膜面积，所以内膜面积比外膜大，A错误；线粒体内膜上有较
多催化有氧呼吸的酶，所以内膜的蛋白质含量比外膜的高，B错误；在线粒体内发生的有氧呼吸第二阶段要
消耗水，第三阶段要产生水，C正确；线粒体基质内既有少量DNA，也有少量RNA，D错误。
【考点定位】线粒体的结构和功能
【名师点睛】线粒体和叶绿体的区别与联系
项目 | 线粒体 | 叶绿体 |
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亚显微 | | |
增大膜 | 内膜向内腔 | 由囊状结构的 |
生理 | 有氧呼吸的主要场所,完成有氧呼吸的第二、三阶段 | 光合作用的场所, |
酶的种 | 与有氧呼吸有关的酶,[来源:学科网]分布于内膜和基质中 | 与光合作用有关的酶, |
相同点 | ①均具有双层膜;②都含少量DNA 和RNA,是半自主性细胞器;③都能产生ATP,与能量转换有关;④都参与碳循环;⑤都既有水消耗又有水产生 | |
7.如图表示酶的催化反应过程，有关叙述错误的是( )
A.该酶促反应过程可表示为a＋b→c＋d
B.适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率
C.c或d的生成速率可以表示酶促反应的速率
D.若探究底物浓度对酶促反应速率影响，b的数量就是实验的自变量【答案】A
【考点定位】酶的特性
【名师点睛】本题结合某种酶作用的模型考查酶促反应的原理和影响酶促反应速率的因素，学生识记和掌握酶促反应原理和影响酶促反应速率的因素、能根据模型图准确判断图中各物质的含义是解题的关键。
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8.如图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制，则与该机制相符的是( )
A.信号细胞与靶细胞膜上一定都有受体
B.①一定通过胞吐进入组织液
C.若靶细胞为神经细胞，②一定为通道蛋白
D.若信号细胞为胰岛B细胞，则靶细胞一定为肝细胞
【答案】A
【考点定位】细胞膜的功能
【名师点睛】细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝。
9.如图表示神经纤维在静息和兴奋状态下K＋跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，具有离子选择性，下列有关分析正确的是( )
A.K＋均以主动运输方式进出细胞
B.a侧为神经细胞膜的内侧，b侧为神经细胞膜的外侧
C.运输K＋的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输Na＋
D.神经纤维上静息电位的产生主要是K＋经乙外流的结果
【答案】D
【解析】分析题图：图示表示神经纤维在静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白， | ||
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乙为通道蛋白；该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，具有离子选择性。钾离子从a侧到b侧，需要能量和载体蛋白，属于主动运输；钾离子从b侧到a侧需要通道蛋白协助，但不需要能量，属于协助扩散。K+进入细胞的方式是主动运输，但出细胞的方式为协助扩散，A错误；静息状态下，K+外流，其方式是协助扩散，由高浓度到低浓度，因此a侧为神经细胞膜的外侧，b侧为神经细胞膜的内侧，B错误；载体蛋白具有专一性，通道蛋白乙不能运输Na+，因此运输K+的载体蛋白不都能运输Na+，C错误；静息状态下，K+外流，形成内负外正的静息电位，D正确。
【考点定位】神经冲动的产生和传导
【名师点睛】本题结合神经纤维在静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程图解，要求学生识记物质跨膜运输的方式，能准确判断K+进出细胞的方式；掌握神经冲动的产生过程，能结合图解准确判断各选项。
10.下图表示人体中吞噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程。相关叙述错误的是( )
A.吞噬泡与②的融合体现膜的流动性
B.结构②为溶酶体，是由①断裂后形成的
C.吞噬细胞识别衰老的红细胞与细胞膜上的糖蛋白有关
D.②中的水解酶将吞噬泡中的蛋白质、RNA、DNA等降解
【答案】D
【考点定位】细胞的生物膜系统,细胞器之间的协调配合、人体免疫系统在维持稳态中的作用
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11.下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况，有关分析不正确的是( )
波长/nm | 400 | 450 | 500 | 550 | 600 | 670[ | 700 | |
吸收光能 | 叶绿素a[[来源:Zxxk.Com] | 40 | 68[来源:学科网 ZXXK] | 5 | 15 | 16 | 40 | 16 |
全部色素 | 75 | 93 | 50 | 35 | 45 | 75 | 35 | |
A.O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致
B.由550nm 波长的光转为670nm 波长的光时，叶绿体中C3的量会增加
C.该植物缺乏Mg时，叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大
D.环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低
【答案】B
【解析】植物进行光合作用时，光反应阶段能产生[H]和ATP，并释放出氧气，因此在一定范围内，色素吸 当光波长由550nm波长的光转为670nm波长的光时，植物吸收收利用光能越多，氧气释放量越大，A正确
；光能的百分比增加，光反应阶段加快，造成[H]和ATP增多，C3的还原加快，因此C3的含量会减少，B错误；当植物缺乏Mg时，叶绿素a不能合成，因此叶绿素a吸收光能的减少幅度更大，C正确；当环境温度降低时，酶的活性降低，植物对光能的利用能力降低，D正确。
【考点定位】光合作用的影响因素 学科网
溶酶体可能是由高尔基体加工过的水解酶被小泡包裹后不与细胞膜融合排出体外，而是在12.据研究表明，
细胞内聚集形成的。如果该观点正确，则下列说法不正确的是( )
A.溶酶体中的酶有些具有分解磷脂的功能
B.在溶酶体的形成过程中内质网膜的面积可能减小
C.溶酶体的膜成分应该与高尔基体相似
D.溶酶体形成过程能体现生物膜的结构特点
【答案】A
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【考点定位】细胞器中其他器官的主要功能
【名师点睛】分泌蛋白合成与分泌过程为：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，这样内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变。
13.下列生理过程在生物膜上发生的是( )
A.水绵细胞内CO2的固定 B.人体细胞内DNA分子的复制
C.人体细胞内丙酮酸分解成乳酸的过程 D.酵母菌细胞内[H]与O2的结合
【答案】D
【解析】水绵细胞内CO2的固定发生在叶绿体基质中，A错误；人体细胞内DNA分子的复制发生在细胞核和线粒体基质中，B错误；人体细胞内丙酮酸分解成乳酸的过程发生在细胞质基质中，C错误；酵母菌细胞内[H]与O2的结合，属于有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜上，D正确。
【考点定位】细胞代谢场所
【名师点睛】熟记光合作用光反应和暗反应、有氧呼吸的三个阶段、无氧呼吸的两个阶段、DNA复制、转录和翻译等各种细胞代谢的场所是判断本题的关键。
14.下列有关ATP和ADP的叙述错误的是( )
A.基因的表达需要ATP参与
B.植物光反应产生的ATP是植物各项生命活动的直接能源
C.ATP和ADP的元素组成相同，都只含有C、H、O、N、P五种元素D.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体运动，ATP则向相反方向运动【答案】B
【考点定位】ATP在生命活动中的作用和意义,ATP与ADP相互转化的过程
【名师点睛】ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；场所不同：ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体，叶绿体，
细胞质基质。 |
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15.“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是( )
A.AB段为有氧呼吸，BC段为有氧呼吸和无氧呼吸，CD段为无氧呼吸B.运动强度大于C后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中D.若运动强度长时间超过C，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力【答案】D
【考点定位】有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
【名师点睛】本题的突破口在于根据曲线变化确定有氧呼吸和无氧呼吸的发生阶段，进而分析判断各个选项。
16.如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是( )
A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
B.有氧呼吸中，①、④过程都产生[H]
C.①过程发生在细胞质基质中，②过程发生在叶绿体基质中
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D.①②③④四个过程一定消耗氧气及产生氧气
【答案】D
【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
【名师点睛】光合作用和呼吸作用的过程：
（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：
第一阶段：在细胞质的基质中
反应式：1C6H12O6（葡萄糖）→2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）
第二阶段：在线粒体基质中进行
反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O→20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）
第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的
反应式：24[H]+6O2→12H2O+大量能量（34ATP）
（2）光合作用的阶段：
①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+Pi→ATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2+C5→ 2C3
b．CO2的还原：2C3→（CH2O）+C5+H2O 学科网
17.用14CO2“饲喂”叶肉细胞，让叶肉细胞在光下进行光合作用。一段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗环境中，含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示，下列相关叙述错误的是( )
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A.叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质
B.OA段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降
C.AB段三碳化合物浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽
D.B点后曲线上升是因为黑暗条件下，叶肉细胞内无[H]和ATP的供应
【答案】C
【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
【名师点睛】影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等，其中光照强度主要影响光
反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应；影响光合作用的内在因素有：色素的含量、酶的数量、五碳化合物
的含量等。
18.研究者探究不同光强(即光照强度)条件下，两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响，结果如下图所示。
下列关于实验的叙述，不正确的是( )
A.“●”和“▲”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果
B.若相同条件下测量O2释放量，可得到相似的实验结果
C.低光强时，不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著
D.高浓度CO2 时，不同的光强对干重增加的影响不显著 汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ | 11 |
【答案】D
【考点定位】影响光合作用速率的环境因素
【名师点睛】本题的知识点是光照强度和二氧化碳浓度对光合作用强度的影响，光合作用与呼吸作用的关系，分析题图曲线获取信息是解题的突破口，对于光合作用与呼吸作用之间的关系及光照强度和二氧化碳浓度对光合作用强度的影响的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。
19.如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。下列相关叙述正确的是( )
A.ad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能
B.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动
C.若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变
D.若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动
【答案】D
【解析】cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，A正确；若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动，B错误；ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，C正确；
如果曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，将化学反应活化能的效果最显著，改变酶促条件后，酶降低化学反 | ||
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应活化能的效果减弱，达到活化状态需要的能力增加，b在纵轴上将向上移动，D正确。
【考点定位】酶促反应的原理
【名师点睛】本题关键在于认识曲线的含义：ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，由此可以看出，酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能。
20.如图为某单细胞微生物细胞代谢中酶与其底物、产物的关系示意图(图中的变构位点指引起酶结构改变的触发点)，下列有关叙述正确的是( )
A.从该图可以看出酶促反应速率随底物浓度增大而不断增大
B.酶1有两种底物且能与产物B结合，说明酶1不具有专一性C.酶1与产物B结合后无活性，说明酶的活性与其空间结构有关D.产物B浓度高时导致酶1无活性与高温导致酶失活一样是不可逆的【答案】C
【考点定位】酶的特性
【名师点睛】解决本题关键需要学生从图中能正确获取相关信息：酶1有活性催化反应生成产物A；产物A在酶2的催化得产物B；产物B浓度高时与酶1结合，改变其空间结构使其丧失活性，若产物B浓度变低时，酶1的活性恢复，说明酶1活性受产物B的浓度影响是可逆的。
21.下列有关细胞器成分及功能的叙述中，错误的是( )
A.线粒体中含有RNA，能产生ATP和CO2 B.叶绿体中含有DNA，能产生糖类和O2C.内质网含蛋白质，能参与脂质的合成 D.核糖体含磷脂，能参与蛋白质的合成【答案】D
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【解析】线粒体含有RNA，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些与氧结合，经过复杂的过程，转变为
二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，A正确；叶绿体是半自主细胞器，要自己
合成一部分蛋白质，而且能够自主复制，所以它必须含有DNA，并具有半自主性，B正确；粗糙型内质网的
功能是合成蛋白质大分子，并把它从细胞输送出去或在细胞内转运到其他部位，所以内质网含有蛋白质，C
正确；磷脂是细胞中膜结构的重要成分，核糖体和中心体没有膜结构，所以不含磷脂，D错误。
【考点定位】线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
【名师点睛】只要掌握了线粒体、叶绿体、内质网及核糖体等这些细胞器的结构及功能即可解决此类问题。
22.如图表示某植物叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2
释放量的变化。下列判断正确的是( )
A.光照强度为a时，叶肉细胞不能进行光合作用
B.光照强度为b时，叶肉细胞光合作用强度等于呼吸作用强度
C.光照强度为c时，叶肉细胞无呼吸作用
D.呼吸作用强度不变的情况下，光照强度为d时，达到该叶肉细胞光合作用强度的最大值
【答案】A
【考点定位】影响光合作用速率的环境因素 学科网
【名师点睛】本题关键在于理解图中两种柱型的含义：其中单位时间内叶绿体O2释放量代表总光合作用速
率，而单位时间内叶肉细胞CO2释放量代表的是呼吸作用速率—总光合作用速率。所以当叶肉细胞CO2释
放量＞0且叶绿体O2释放量=0，则表示叶肉细胞没有进行光合作用，只考虑呼吸作用；当叶肉细胞CO2释放
量=0，说明叶肉细胞光合作用速率等于呼吸作用速率；当叶肉细胞CO2释放量＞叶绿体O2释放量＞0，说明
叶肉细胞内光合速率小于呼吸作用速率；当叶肉细胞CO2释放量=0且叶绿体O2释放量＞0，说明叶肉细胞内
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光合速率大于呼吸作用速率。
23.下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( )
A.植物体细胞杂交中原生质体融合 B.mRNA与游离核糖体的结合
C.胰岛B细胞分泌胰岛素 D.吞噬细胞对抗原的摄取
【答案】B
【解析】原生质体的融合依赖细胞膜的流动性；胰岛素属于大分子蛋白质，其分泌方式属于胞吐，依赖于
膜的流动性；吞噬细菌对抗原的摄取属于胞吞，依赖于膜的流动性；核糖体没有膜结构，其与mRNA结合与
膜的流动性无关；所以本题选B。
【考点定位】细胞膜的流动性
【名师点睛】细胞的胞吞与胞吐比较
| 胞吞(内吞) | 胞吐(外排) |
条件 | 细胞摄取或排出大分子和颗粒物质的方式 | |
原理 | 生物膜的流动性 | |
特点 | 物质通过小泡转移，需要消耗能量，不需要载体 | |
方向 | 细胞外→内 | 细胞内→外 |
实例 | 变形虫吞食食物颗粒，白细胞吞噬病菌等 | 胰腺细胞分泌胰岛素 |
24.下图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质，下列
相关叙述正确的是( )
A.①和③都具有双层生物膜 | B.①和②所含酶的种类相同 |
C.②和③都能产生大量ATP D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]
【答案】D
【解析】分析题图：图示表示细胞呼吸作用的过程，其中①表示细胞呼吸第一阶段的场所，即细胞质基质；②
表示细胞有氧呼吸第二阶段的场所，即线粒体基质；③表示有氧呼吸第三阶段的场所，即线粒体内膜。甲
表示丙酮酸；乙表示[H]。①是细胞质基质，不具有膜结构，而③仅表示线粒体内膜，A错误；②中进行的
是有氧呼吸的第二阶段，只能产生少量的ATP，B 错误；③中酶催化的是细胞有氧呼吸的第三阶段，而②中 汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 15 |
酶催化的是细胞呼吸的第二阶段，两者所含酶的种类不同，C错误；由以上分析可知，甲、乙分别代表丙酮酸、还原氢（[H]），D正确。
【考点定位】细胞呼吸的过程和意义
【名师点睛】本题要求生识记细胞有氧呼吸的具体过程、场所及产物，能准确判断图中各场所和物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。
25.关于细胞膜结构与功能的叙述，正确的是( )
A.胰岛B细胞分泌胰岛素体现了细胞膜具有选择透过性
B.细胞膜的基本骨架由蛋白质、磷脂和多糖分子组成
C.效应T淋巴细胞使靶细胞裂解体现了细胞膜的信息交流功能
D.衰老和癌变的细胞其膜的结构和功能不发生改变
【答案】C
【考点定位】细胞结构和功能
26.下列有关糖类和脂质的说法，错误的是( )
A.它们的元素组成都有C、H、O
B.它们都属于生物大分子，都以碳链为骨架
C.相同质量的糖类和脂肪产能不同，这与它们的分子组成有关
D.多糖和胆固醇都是构成细胞膜的重要成分
【答案】B
【解析】糖类只含有C、H、O，脂质的元素组成除C、H、O，往往还含有N、P，A正确；它们并非都属于生物大分子，如糖类还有单糖、二糖等，B错误；脂肪与同等质量的糖类相比，脂肪所含能量多，原因是脂肪结构中C、H比例高于糖类；，C正确；多糖和胆固醇都是构成细胞膜的重要成分，D正确。
【考点定位】细胞内的糖类和脂质
27.下列有关细胞周期的叙述中，不正确的是( )
A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中
B.无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长
C.利用药物抑制DNA 合成，细胞将停留在分裂间期 汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ | 16 |
D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期
【答案】D
【解析】生物体中已分化的细胞不再分裂，不处于细胞周期之中，A正确；真核生物的细胞周期中，分裂间期时间长，分裂期时间短，B正确；因分裂间期进行了DNA的复制，故利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期，C正确；细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期可分为前、中、后、末四个时期，D错误。
【考点定位】细胞周期
28.科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下图所示，下列叙述中正确的是( )
A.BC阶段结束之后DNA含量才增加一倍
B.2～17.3h 期间，DNA分子可处于解旋状态
C.核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在2～17.3h 期间活动旺盛D.非等位基因的自由组合可发生在17.3～19.3h
【答案】B
【考点定位】细胞周期和有丝分裂、减数分裂
【名师点睛】细胞周期的表示方法及说明
方法名称 | 表示方法 | 说明 |
扇形图 | | 间期在前,分裂期在后,顺序不能颠倒A→B→C→A 为一个细胞周期 |
直线图 |
| a+b 或c+d 表示一个细胞周期b+c 不能表示一个细胞周期 |
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坐标图 | | a+b+c+d+e 表示一个细胞周期 |
柱形图 | | A 组细胞中DNA 分子数为2C,说明DNA 还没有复制;B组细胞中DNA 分子数为2C～4C,说明细胞正处于DNA 复制时期;C 组细胞中DNA 分子数为4C,说明细胞已完成DNA 复制 |
29.研究表明，人体内的蛋白激酶RIP3通过调节能量代谢，可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列叙述错误的是( )
A.在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因
B.通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式
C.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死
D.上述研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关
【答案】A
【解析】人体造血干细胞是由受精卵有丝分裂形成的，含有该生物全部的基因，因此存在控制RIP3合成的基因，A错误；根据题干信息“将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死”可知，通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式，B正确；根据题干信息“将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死”可知，若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制肿瘤细胞坏死，C正确；上述研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关，D正确。
【考点定位】细胞凋亡与细胞坏死的区别
【名师点睛】注意：同一个体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有该生物全部的基因；细胞凋亡是有基因决定的细胞自动结束生命的过程，对生物体有利。
30.下图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述正确的是( )
A.若表示减数分裂，CD段各时期细胞的染色体数均相同
B.若表示减数分裂，等位基因分离发生在DE段
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C.若表示有丝分裂，仅BD段有同源染色体
D.若表示有丝分裂，则EF段细胞的核DNA分子可能为92个
【答案】D
【考点定位】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,有丝分裂过程及其变化规律【名师点睛】一个细胞中DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线分析
(1)A→B、L→M、P→Q变化原因都是核DNA分子复制。
(2)G→H、N→O、R→S变化原因都是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体。
(3)C→D、R→S的变化很相似,但时期不同。C→D发生在末期子细胞形成时,而R→S发生在后期着丝点分裂时。
31.如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段，下列叙述不正确的是( )
A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时不进行核DNA的复制
B.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换
C.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离
D.若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的
【答案】D
【解析】根据题意和图示分析可知：图甲中没有同源染色体，染色体都排列在赤道板上，所以细胞处于减数第二次分裂中期；图乙中的染色体不含染色单体，没有同源染色体，属于减数第二次分裂末期的细胞。核DNA的复制发生在减数第一次分裂间期，而图甲细胞处在减数第二次分裂中期，所以此时不进行核DNA
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的复制，A正确；由图甲中的Ⅰ和图乙中的Ⅱ，可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换，B正确；由于在分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换，所以染色体上的两条姐妹染色单体之间可能存在等位基因．因此，图甲所示细胞若继续分裂，则着丝点分裂，可能会发生等位基因的分离，C正确；从图甲和图乙中染色体的颜色和形状可知，若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是另一个次级精母细胞分裂形成的，D错误。
【考点定位】细胞的减数分裂
【名师点睛】基因重组和基因突变的细胞图像的判定方法
(1)若细胞图像中的四分体时期体现出交叉互换现象,则一定发生了基因重组。
(2)若为减数分裂图像,同一染色体上出现诸如B、b的不同,则可能是基因突变或交叉互换导致的。(3)若为有丝分裂图像,同一染色体上出现诸如B、b的不同,则不必考虑基因重组。
32.近期中佛罗里达大学UCF的研究人员发现，在乳腺癌和卵巢癌等数种癌症中出现的KLF8蛋白，是癌细胞抗性和癌症复发的关键。KLF8是一种DNA修复蛋白，研究显示它既能帮助肿瘤细胞抵抗抗癌药物，也能够帮助肿瘤细胞再生。下图是某癌症患者的乳腺癌细胞增殖过程中核DNA变化曲线图。下列相关叙述正确的是( )
A.将癌细胞置于不同条件下“离体”培养时均会呈现无限增殖的特征B.控制KLF8合成的基因在正常细胞内也能高度表达
C.从图中信息可知，该乳腺癌患者的癌细胞的细胞周期为ch
D.以破坏DNA为目的的化疗方法促使癌细胞死亡，还需促使癌细胞修复失败【答案】D
【考点定位】细胞分裂及细胞癌变的相关知识学科网
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33.如图表示某动物细胞分裂过程部分细胞分裂图像以及分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是( )
A.图甲所示细胞的时期中，含有4对同源染色体，4个染色体组，8条染色单体B.丁图BC段可以用来表示图乙所示细胞中DNA的含量
C.使用高倍显微镜观察丙图细胞，可以观察到正在分离的一对性染色体X和Y
D.丙图所示细胞分裂完成产生的成熟生殖细胞，其细胞呼吸和物质合成进行都比较缓慢【答案】D
【考点定位】细胞分裂相关知识
【名师点睛】一个细胞内染色体与核DNA的数量变化
(1)染色体数量变化分析
| 数量变化 | 发生时期 | 原因 |
染 | 2N→4N | 有丝分裂后期 | 着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体 |
2N→N | 减数第一次分裂末期 | 同源染色体分离,平均分配到两个子细胞中 | |
N→2N | 减数第二次分裂后期 | 着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体 | |
2N→N | 减数第二次分裂末期 | 染色体平均分配到两个子细胞中 |
(2)核DNA分子数量变化分析
| 数量变化 | 发生时期 | 原因 |
核 | 2N→4N | 有丝分裂的间期 | DNA 复制 |
4N→2N | 有丝分裂末期 | 随染色体平均分配到两个子细胞中 | |
2N→4N | 减数第一次分裂前的间期 | DNA 复制 | |
4N→2N | 减数第一次分裂末期 | 随同源染色体的分开平均分配到两个子细胞中 | |
2N→N | 减数第二次分裂末期 | 随染色体平均分配到两个子细胞中 |
34.下列关于有氧呼吸的叙述正确的是( )
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A.产生的能量大部分以热能的形式散失 B.氧气参与连续氧化的全过程
C.该过程产生的水能满足生命活动所需 D.光合作用为该过程的可逆反应
【答案】A
【解析】有氧呼吸1mol葡萄糖在体内彻底氧化分解所释放的能量是2870KJ，其中1161KJ的能量转移到ATP，仅占40%，其余的（1709KJ）以热能的形式散失，A正确；氧气只参与有氧呼吸的第三阶段，B错误；有氧呼吸产生的水只是少量，可用于光合作用、蒸腾作用、呼吸作用，但不能满足所有的生命活动，C错误；酶具有专一性，供呼吸作用的酶不可用于光合作用，故呼吸作用不可逆，D错误。
【考点定位】有氧呼吸的过程和意义
【名师点睛】注意：有氧呼吸产生的能量的去向：很大一部分是生成热量散失掉了，其余的都贮存在ATP中是活跃的化学能。
35.下列不属于叶绿体基质组成的是( )
A.可溶性蛋白质 B.核酸 C.核糖体D.光合色素【答案】D
【考点定位】叶绿体的结构组成
36.下图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换。下列有关此图的叙述正确的是( )
A.A结构可进行完整的细胞呼吸
B.A、B结构可为对方提供ATP
C.若O2全部被A结构利用，则光合速率与呼吸速率相同
D.限制A、B结构代谢的主要环境因素不同
【答案】D
【解析】由图可知，A能产生CO2是线粒体，B能产生O2是叶绿体。A结构消耗氧气，产生二氧化碳，说明是有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体，A错误；B结构消耗二氧化碳，产生氧气，说明是光合作用，光合作用光反应产生的ATP只用于暗反应中C3的还原，B错误；若O2全部被A结构利用，则光合速率与呼吸速率相同或呼吸速率大于光合速率，C错误；限制A线粒体中有氧呼吸的主要环境因素是温度和氧气浓度，
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限制B叶绿体中光合作用的主要环境因素是光照强度、温度、二氧化碳浓度，D正确。【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
【名师点睛】光合作用与有氧呼吸的联系 学科网
C:CO2 | C3 | 丙酮酸 | CO2 |
O:H2O | O2 | H20 | [H] | H2O |
H:H2O | [H] | 葡萄糖 |
37.1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片在暗处数小时“饥饿”处理后，然后把此叶片一半遮光，另一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。上述实验的分析和结论合理的是( )
A.本实验没有对照实验
B.本实验证明叶绿体利用光照将二氧化碳转变成了淀粉
C.实验初始时遮光与曝光区域仍有淀粉存在
D.有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因
【答案】D
【考点定位】
【名师点睛】萨克斯所作的证明光合作用产生淀粉的实验：对天竺葵进行“饥饿”处理后，让叶片的一半曝光，一半遮光，过一段时间用碘蒸汽处理。首先应该对实验的常态做出判断。此实验在自然状态下是有光照的，即有光照为常态，认为将光遮起来就是运用了减法原理，遮光为去除控制组，即为实验组；曝光组为常态组，即对照组。
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38.低浓度的NaHSO3溶液可增加叶绿体生成ATP的能力。在温度、光照等环境条件适宜时，将适宜浓度的
NaHSO3溶液喷洒在植物叶片上一段时间后，叶绿体基质中利用加快的物质不包括( )
A.CO2 | B.O2 | C.C5 | D.C3 |
【答案】B
【解析】叶绿体基质中进行暗反应阶段，该过程发生的变化有CO2的固定和C3的还原，CO2和C5结合能生
成2个C3化合物，C3化合物又能够生成C5，因此CO2、C5和C3的利用速度会加快，A正确；低浓度的NaHSO3
溶液可增加叶绿体生成ATP的能力，光反应增强，产生的ATP增多，间接促进了暗反应，O2是光反应的产
物，不参与暗反应，B错误；低浓度的NaHSO3溶液可增加叶绿体生成ATP的能力，光反应增强，产生的ATP
增多，间接促进了暗反应，促进了CO2、C5和C3的利用速度会加快，C正确；低浓度的NaHSO3溶液可增加
叶绿体生成ATP的能力，光反应增强，产生的ATP增多，间接促进了暗反应，促进了CO2、C5和C3的利用
速度会加快，D正确。
【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 学科网
39．如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是( )
A.曲线A～B点，叶绿体中C3浓度降低
B.曲线B～D点，叶绿体中C5浓度升高
C.曲线B～C点，叶绿体中C5浓度几乎不变
D.D点时，限制光合作用速率的环境因素主要有光照强度、二氧化碳浓度和温度等
【答案】D
【考点定位】影响光合作用速率的环境因素
【名师点睛】需利用单一变量的原则，如B 点和D 点的光照强度相同，而二氧化碳浓度不同；再如A、B、C 汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 24 |
三点的二氧化碳浓度相同，而光照强度不同；光照强度直接影响光反应，二氧化碳浓度直接影响暗反应。40.阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况。下列分析错误的是( )
A.图中A点叶肉细胞间隙O2浓度最高
B.AB段变化的原因是ADP和NADP＋浓度的限制
C.光斑移开后一段时间光合作用仍在进行一段时间
D.Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的
【答案】D
【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
二、非选择题(共5小题，满分40分)
41.(12分)下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题。
(1)溶酶体起于乙________(细胞器名称)。溶酶体含有多种________酶。
(2)为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体→[甲]________→[乙]→________→________及分泌物中。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的O可能自于氨
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基酸的________(填写基团)。
(3)甲中物质运输到细胞外的过程中一共穿过________层磷脂双分子层，能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是________。
(4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的________(化学本质是________)结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有_____ ___的功能。
【答案】(1)高尔基体 水解 (2)内质网 囊泡 细胞膜 —COOH (3)0 内质网(4)一定流动性 受体 蛋白质 进行细胞间信息交流
【考点定位】细胞的生物膜系统,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,细胞膜的结构特点,细胞膜的功能,细胞器之间的协调配合
【名师点睛】本题考查细胞膜的成分及特点、细胞器之间的协调配合，要求学生识记细胞膜的成分及结构特点；识记细胞中各细胞器的图象及功能，能准确判断图中各结构的名称，再结合图解答题。
42.(7分)科研人员为研究土壤pH对粳型杂交稻幼苗光合特性的影响进行了相关实验，步骤如下：①将消毒后生理状态良好且相同的水稻幼苗分别置于pH为4.0、5.0、6.0、7.0和8.0的培养液培养，其他条件适宜；
②培养一段时间后，测定水稻幼苗叶片光合速率、呼吸速率及叶绿素a、叶绿素b的含量，计算叶绿素总量和叶绿素a/b的值，结果如下图。
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分析回答：
(1)培养水稻幼苗的过程中，隔天更换培养液，除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外，还能防止培养液________的改变，影响实验结果。
(2)测定叶绿素含量前，需要提取叶绿素。提取的方法是：在剪碎的绿叶中加入SiO2、________、________后快速研磨，经过滤获得色素滤液。
(3)测定水稻幼苗叶片呼吸作用速率时需在________条件下进行。
(4)由图乙可知，水稻对pH的适应范围较广，在________范围内对水稻的生长影响不大。结合甲图分析，pH的变化主要导致________的变化，从而影响光合速率。
(5)若pH为4.0时，水稻幼苗要正常生长，每天适宜的光照时间不少于________小时。
【答案】(1)pH (2)碳酸钙(CaCO3) 无水乙醇(或丙酮) (3)黑暗 (4)5.0～7.0 叶绿素a/b的比值 (5)13.7
【考点定位】研究土壤pH对粳型杂交稻幼苗光合特性的影响的相关实验 学科网
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43.（8分）马铃薯是世界上仅次于小麦、水稻、玉米的第四大粮食作物，目前广泛种植于世界各地。由马铃薯Y病毒（PVY）等引起的病毒性退化导致世界马铃薯产量每年至少减产20%。研究表明，表达病毒外壳蛋白基因（PVY－CP）的转基因马铃薯能显著延缓病害症状的发展和危害程度。目前，该转基因抗病毒马铃薯已经在云南试种成功。请回答下列问题：
（1）PVY－CP在基因工程中称为 。在基因表达载体中，除了要有PVY－CP外，还必须有启动子、终止子和 。将PVY－CP导入马铃薯细胞采用最多的方法是 。
（2）取40株扩繁后的转基因马铃薯作为实验组，另取40株 作为对照组，种植于相同且适宜的条件下，接种 ，观察发病情况，以确定转基因马铃薯是否具有抗性以及抗性的程度。
（3）成功获得抗PVY马铃薯后，可采用植物细胞工程进行大批量繁育，其理论依据是 ；一些分化的马铃薯细胞，经过激素的诱导，可以 形成具有分生能力的薄壁细胞，进而形成 ，再进一步培养成植株。
【答案】(1)目的基因 标记基因 农杆菌转化法 (2)非转基因马铃薯 PVY病毒 (3)植物细胞全能性 脱分化 愈伤组织
【考点定位】基因工程和植物组织培养
44.（7分）下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解。请据图回答：
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（1）图中①、②所示的结构分别是 、 。
（2）图中③、④所示的生物工程技术分别是 、 。
（3）过程④通常采用的方法是 。
（4）过程④的完成需要用到的基因操作工具有限制酶、DNA连接酶和____________。
（5）图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是 。
【答案】(1)细胞核 内细胞团 (2)核移植技术 转基因技术(或重组DNA技术或基因工程)(3)显微注射法 (4)载体 (5)不发生免疫排斥
【考点定位】动物细胞工程——核移植、基因工程 学科网
45.（6分）下图为利用相关基因（用P表示）获得转基因小白猪的简单流程图，请据图回答下列相关问题：
（1）过程②中，常用 酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒的环境、 、适合的温度和pH、 。
（2）在构成重组细胞时，将导入目的基因的细胞转入去核的卵母细胞中，该技术称为 ，其利用的原理是 。图中的卵母细胞应在体外培养到 期。
【答案】(1)胰蛋白(或胶原蛋白) 营养物质 气体环境(或通气环境) (2)核移植(或克隆) 细胞核的全能性 减数第二次分裂中
【解析】(1)动物细胞培养时需用胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)将动物组织块分散成单个细胞制成悬浮液,动物细胞培养时需满足无菌、无毒的环境、营养物质、温度和pH、气体环境四方面的条件。
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(2)将导入目的基因的细胞与处于减数第二次分裂中Ⅱ期的卵母细胞构成重组细胞,是将导入目的基因的细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞（该卵母细胞必须培育到M中期）中构成重组细胞,继而培育得到转基因的克隆猪,这样能使目的基因在后代中长期保持；该过程利用的原理是动物细胞核的全能性。
【考点定位】动物细胞工程和胚胎工程
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