根据化学式计算教案

教案

课 题： 4. 化学式与化合价

第三课时 有关相对分子质量的计算

三维目标1知识与技能：了解相对分子质量的含义，并会根据化学式计算物质的相对分

子质量、各元素间的质量比、某元素的质量分数。

2过程与方法：首先通过学生自学掌握部分知识，以培养学生的自学能力。然后 经过小组成员的讨论交流、活动探究，让学会的同学去帮助有困 难的同学。培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：通过引导学生查看牙膏包装盒上的部分说明，学生可以感

受到生活中处处充满化学，从而激发学生热爱学习、热爱生活的感情。

教学重点：会根据化学式计算物质的相对分子质量、各元素的质量比、某元素的质量分数。 教学难点：会根据化学式计算物质各元素的质量比和某元素的质量分数。 课时安排：一课时 教学过程：

（导 入） 小强同学在公共墙上看到一则化肥广告：国内首创优质碳酸氢铵NH4HCO3 含氮量全球最高19.8%。回校后，小强通过计算氮元素的质量分数，发现该广告是虚假广告。现在同学们想想，小强为什么会认为该广告是虚假广告，他是如何判断的呢？通过这节课的学习，我相信同学们一定能解决这个问题。

（ 过渡 ）要计算碳酸氢铵中氮元素的质量分数，我们首先就要，求出碳酸氢铵的相对分子质量。

（教 师）请同学们打开课本87页，自学例1“计算相对分子质量”并小组讨论完成探究1.

（探究）1.计算下列物质的相对分子质量：

①P4 ②NH4NO3 ③Ca(OH)2

（过渡）在我们计算碳酸氢铵中氮元素的质量分数之前，请同学们思考，碳酸氢铵中各元素的质量比如何？下面我们再来学习一种题型。 请同学们自学课本例2 “计算物质组成元素的质量比”并完成探究2.

（ 探究）2.计算下列物质中各元素的质量比： ①H2O ②NH4NO3

（过渡）现在该是我们揭开虚假广告面纱的最后一步了，究竟碳酸氢铵中氮元素的质量分数为多少呢？请同学们自学课本87页的例3 “计算物质中某元素的质量分数”并小组讨论完成探究3。

（ 探究） 3．广告中提到碳酸氢铵NH4HCO3含氮量全球最高19.8%，请同学们判断是否为虚假广告？求NH4HCO3中氮元素的质量分数：

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课堂检测

1、.计算下列物质的相对分子质量： ① H2SO4 ②（NH4）2SO4

2、计算CO(NH2)2中各元素的质量比： 3、计算（NH4）2CO3中氮元素的质量分数： 拓展提升：

1、2002年“世界无烟日”的主题是“清洁空气、拒吸二手烟。”香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为C10H14N2）、焦油、一氧化碳等。下列说法中，错误的是（ ） A、一个尼古丁分子中共有26个原子

B、尼古丁分子中氮元素的质量分数为17.3%

C、尼古丁中碳，氢，氮三种元素的质量比为5:7:1 D、吸烟有害健康

2.右图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明，其主要活性成分单氟磷酸钠（Na2PO3F）是牙膏的常用添加剂之一，实验表明，牙膏中单氟磷酸钠质量主要活性成分：单氟磷到0.76%-0.80%时。防龋齿的效果更好。试求： 酸钠 1）单氟磷酸钠的相对分子质量为 净含量：110g 2）单氟磷酸钠中钠、磷、氧和氟四种元素的质量比 含氟：114mg 3）单氟磷酸钠中氟元素的质量分数 功效：防止蛀牙 分数达

课堂小结：

通过提问的方式让学生总结本节课所学内容，强化认识。请同学们以AmBn为例，进行归纳 1. 求相对分子质量

2. 求A,B两种元素的质量比 3. 求A的质量分数

板书设计： 4、化学式与化合价

第三课时 有关相对分子质量的计算

相 之和 相对分子质量 对 原

原 × 子 之比 各元素质量比 子 个

质 数 ÷ 相对分子质量 某元素的质量分数 量

布置作业：课本89页7、8、9 课后反思：

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