活动目标;
1.通过观察照片，了解自己脸部特征的变化。 (重点〉
尝试用折、剪、画、贴等形式来制作成长册。 (难点)
乐于参与活动，并能展现出对自己的成长而感到自豪。活动准备: 1.经验准备:幼儿已有欣赏过成长册，知道成长册是记录一个人成长过程的方式。
2.物质准备:每一个幼儿小时候和现在的照片各一张、彩纸一刀、水彩笔、剪刀、胶水。
活动过程;
一、感知欣赏，激发兴趣
（出示照片)幼儿根据观察讲述自己眼中的变化，教师根据幼儿的回答给予积极回应。
(设计意图:出示照片，帮助幼儿了解自己外形特征的变化，为下面的绘画创作埋下伏笔。)
二、掌握技巧，总结特点
1.幼儿根据自己的已有经验讲述如何制作成长手册。教师根据幼儿的回答给予指导建议。
2.教师小结:将一张长方形的纸,先上下对折，再左右对折,沿着折痕剪下，得到四张小长方形,将其做成书状。鼓励幼儿在每一页分别画上自己以前、现在、未来的头像。可以直接画，也可以在白纸上画好剪下来，贴上去。空白处用自己喜欢的方式进行装饰。
(设计意图:教师结合幼儿的经验，共同讨论制作成长手册的方法。）
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