为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是为您收集的《红色经典诵读大赛主持词模板》，欢迎大家前来了解。如想了解更多主持词范文，请 ___的更新。 【篇一】 男：尊敬的各位 ___、各位老师
女：亲爱的同学们。大家上午好!
男：今天，我们欢聚在xx民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现xx民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家
乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：
让我们以热烈的掌声对各位 ___和评委老师表示最衷心的感谢!
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来*诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略*诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎! 【篇二】
男：尊敬的各位 ___、各位老师
女：亲爱的同学们。大家上午好！
男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、（兰田）杨晓燕老师、（注溪）杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位 ___和评委老师表示最衷心的感谢！
精选阅读
在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分
行，可以段落形式出现。主持词频道为大家了《红色经典诵读比赛主持词》欢迎阅读，更多内容请持续 ___主持词频道！ 【篇一】 A尊敬的各位 ___、各位老师
B亲爱的同学们。大家上午好!
A今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
B今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
A中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
B它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
A从未成年人思想道德建设实际出发，为展现松木坪中学学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“与经典同行，为生命奠基”经典诵读大赛。
B下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：
让我们以热烈的掌声对各位 ___和评委老师表示最衷心的感谢!A下面我宣布“与经典同行，为生命奠基”经典诵读大赛现在开始。
A：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
B：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
A：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。
B：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
A：老师们，同学们，注溪民族学校“传诵经典红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。
B：谢谢同学们的精彩表演。再见! 【篇二】 男：尊敬的各位 ___、各位老师
女：亲爱的同学们。大家上午好！
男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、（兰田）杨晓燕老师、（注溪）杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位 ___和评委老师表示最衷心的感谢！
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来*诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略*诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎！
请九年级杨翠萍同学作好准备！
女：*，一个与伟大永远连在一起的人， ___的历史进程。他的诗气贯长虹，一泻千里。下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来*诗词朗诵。大家掌声欢迎！
导语：下面是收集的关于红色经典诵读比赛的，欢迎大家阅读参考!
男：尊敬的各位 ___，各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持楚风。这里是呱呱视频社区-朗诵文学区-朗诵艺术分区的琴韵书声 ___，热烈欢迎大家的到来!
女：大家晚上好，我是今晚的在线主持布衣荆钗。今晚，我们将在这里举办《琴韵书声》 ___庆祝建党90周年的大型系列晚会红色经典系列之第一场红船起航诗文歌舞晚会。欢迎大家光临晚会现场!
男：七月，蓝天如洗，鸽哨嘹亮;
女：七月，江山如画，鲜花怒放;
男：七月，流金岁月，红船起航;
女：七月，党旗飘扬，笑语欢唱。男：在这美好的七月，我们迎来了建党九十周年的华诞。
女：在这美好的七月，我们缅怀 ___的缔造者和无数 ___先烈。 男：忆往昔峥嵘岁月，近百年历史浸满多少屈辱的泪水，数十年 ___又流尽了多少中华儿女热血满腔;
女：九十年前，一艘南湖上的红船从黎明中驶来，中国 ___放射出第一缕绚丽的曙光。从此，中国 ___有了正确的航向。男：党以七月的名义，呼唤八月的南昌风暴，呼唤秋天的井冈星火，呼唤长矛、大刀和红缨枪。
女：在无数先烈们用鲜血染红的党旗上，翻卷着的是抵抗 ___ ___的怒涛，流淌着的是为保卫祖国而澎湃的血浪。
男：九十年风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑;九十年风云巨变，道不完的伟业辉煌!
当我们欣赏开放的风景图画时，忘不了 ___的贫穷 ___，遍体鳞伤!
女：当我们品尝 ___的果实时，忘不了 ___的小米加步枪;忘不了太行山下 ___的烽火，忘不了微山湖畔的歌声嘹亮。
男：九十年来，是党带领我们披荆斩棘、历尽风险、拨乱反正、 ___开放，我们的祖国才有今天的兴旺发达，繁荣富强!
女：九十年啊，是党带领我们艰苦奋斗、励精图治、百折不挠，建设家园、我们的人民才有今天的稳定和谐，幸福安康!
男：朋友们，琴韵书声 ___的管理们经过近两个月的精心准备，策划了这场《红色经典》大型系列活动;本次活动共分为红船起航、红色苦旅、血色中华、红色中国、 ___五个场次，将在整个红色七月里陆续呈现给大家。
女：朋友们，今天晚上是这个大型系列晚会的首场，让我们把思绪拉到九十年前，回忆中国 ___建党前夕那段令人难忘的岁月之中;现在，我宣布：呱呱视频社区-朗诵文学区-朗诵艺术分区-琴韵书声 ___庆祝建党90周年大型系列晚会之首场演出红船起航现在开始!
男：首先，请呱呱视频社区和朗诵文学区的 ___讲话。有请~~~土八路 站长和 静水流深区长)女：感谢呱呱视频的 ___和朗诵文学区 ___热情洋溢的致辞!
朋友们，接下来，首先让我们一起欣赏 金刚舞蹈艺术学院总部(339819 ___)的金刚院长以及云☆竹、港☆湾三位朋友给大家带来的充满活力、隆重热烈的开场舞蹈《 ___》 男女主持同时上场 晚会进入 第一篇章 红色火种
女：真诚地感谢 金刚舞蹈艺术学院总部 ___的金刚院长等三位朋友的精彩舞蹈!
接下来我们开始进入晚会的第一篇章红色火种
男：19世纪中叶，在欧洲大陆有一个幽灵在徘徊，这个幽灵已经成为一股势力，令欧洲的一切封建势力和资本主义势力感到了恐惧，他们提出了要用 ___ ___资产阶级的专政，这个宣言号召全世界无产者联合起来，成为了全世界无产者争取解放斗争的锐利的思想武器。
女：进入20世纪初， ___爆发了十月 ___ ___，以 ___为代表的布尔什维克建立了自己的政党， ___了沙皇 ___，建立了世界上第一
个 ___国家，布尔什维主义者象海燕一样在 ___的潮流中冒着狂风大雨，冲破乌云，勇敢地冲锋陷阵，展翅翱翔!她在高喊着：让暴风雨来的更猛烈些吧!
男：起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争!这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。雄浑有力的歌声如同号角在召唤着全世界无产者，为自由解放而斗争!
女：朋友们，在这个篇章里，请大家欣赏下列节目：
1、红色经典朗诵：《 ___宣言》(节选) ___： ___ ___
合诵者：【01演员A】骄阳 【01演员B】拥刀临梦
2、红色经典朗诵：Bolshevi ___的胜利(节选)(1918.12) ___： ___
朗诵者：【02演员】默言
3、红色经典朗诵：《海燕》 ___：高尔基
朗诵者：【03演员】生如夏花
4、红色经典诵读：《国际歌》[法] 欧仁.鲍狄埃词 比尔.狄盖特曲
朗诵者：【04演员】人生豪迈
第二篇章 播火者
男：当欧洲 ___正在如火如荼进行的时候，当苏联建立了世界上第一个 ___国家的时候，中国正处于半封建半殖民地时代，人民生活在水深火热之中。
女：以 ___为代表的 ___人进行艰苦的探讨与实践，发动了辛亥 ___， ___了封建帝制。中山先生提出的 ___、民权主义、民生主义依然具有十分重要的意义。
男：作为新文化运动的发起人和旗帜、中国文化启蒙运动的先驱、五 ___的总司令，中国 ___的创始人之一的 ___先生，积极提倡 ___与科学，提倡文学 ___， ___封建的旧思想、旧文化、旧礼教，早在1915年9月开始，就在 ___创办并主编《青年 ___》，开始接受和宣传 ___;
女：与此同时，新文化运动和五 ___的另一面旗帜， ___先生也积极向国人宣传和介绍 ___的思想，他为苏联十月 ___ ___的胜利而欢呼呐喊，与 ___先生一起组成了那个时代的南陈北李，共同筹建了 ___的早期 ___。
男：从韶山冲里走出来青年 ___，从湖南第一师范学校毕业后，来到了兼容并包、思想异常活跃的北京大学，结识了 ___和 ___，也开始接受并传播马列主义。他更注重和擅长与工农大众的 ___， ___农会、工会开展农 ___动和工人运动。
女：正是在这些爱国的仁人志士的不懈努力与苦苦追求下，无论在思想上，还是在 ___上、实践上都为中国 ___的成立创造了必要的条件。
男：朋友们，接下来，我们进入晚会的 第二篇章播火者
在这个篇章里，我们将请大家欣赏下列节目：
5、红色经典配音：《走向共和》 ___演讲辞
配音者：【05演员】忽悠台长
6、红色经典朗诵：《敬告青年》(节选) ___： ___
朗诵者：【06演员】白开水
7、红色经典朗诵：《青春》(节选) ___： ___
朗诵者：【07演员】若颜
8、红色经典歌曲：党旗飘飘
演唱者：【08演员】布衣荆钗
9、红色经典朗诵：《民众的大联合》(节选) ___： ___
朗诵者：【09演员】声声慢
第三篇章 红船起航
男：感谢我们漂亮的女主持布衣荆钗的气势恢弘的歌声!
朋友们，这里是呱呱视频社区-朗诵文学区-朗诵艺术分区-琴韵书声 ___，这里正在 ___的是琴韵书声庆祝建党90周年红色经典大型系列晚会的第一场红船起航节目现场，真诚地欢迎大家的到来!
女：在 ___、 ___、 ___等一大批仁人志士的努力下，1921年7月23日，全国各地的 ___员代表召开了中国 ___的第一次全国 ___，讨论制定了中国 ___的纲领和协议。从此，中国 ___ ___下的 ___红船开始起航了!鲜艳的党旗飘扬在中国的大地之上!
男：在中国 ___的 ___下，建立了自己的军队，有了自己的武装力量;
女：在中国 ___的 ___下，中国工农红军进行了令世界惊叹的二万五千里长征，躲过了 ___反动派的围追堵截，顺利实现战略转移;
男：在中国 ___的 ___下，团结各届力量，历经八年 ___，打败了 ___ ___侵略;
女：在中国 ___的 ___下，团结广大工农民众，经过三年解放战争，打跑了 ___反动派，建立了人民 ___;
男：在中国 ___的 ___下，进行了 ___ ___和 ___建设事业;
女：在中国 ___的 ___下，进行了 ___ ___与开放，开创了 ___建设事业的新局面;
男：在中国 ___的 ___下，克服了重重困难，历经了种种阻碍，不论在外交上、军事上，还是在经济上、科技上都取得了一个又一个的胜利!
女：朋友们，接下来，我们进入晚会的第三篇章红船起航!让我们把心中的歌儿唱歌我们敬爱的党!这一篇章里，我们将欣赏到下列节目：
10、红色经典朗诵：《青春中国》 ___：打油郎
朗诵者：【10】琢玉
11、红色经典朗诵：《 ___伟业赋》(节选) ___：张立群
朗诵者：【11演员】楚风
12、红色经典朗诵：《红旗颂献给建党90周年》 ___：静水流深
朗诵者：【12演员】房顶诵
13、红色经典朗诵：《红船，从这里起航》 ___：佚名
朗诵者：【13演员】寒梅
14、红色经典歌曲：妈妈教我一支歌
演唱者：【14演员】江南
15、红色经典歌曲：《党啊，亲爱的妈妈》
演唱者：【15演员】蔚 篮
女主持：接下来由我们的 嘉宾【流浪歌手】带来的红色歌曲：亲吻祖国
男主持：
16、红色经典舞蹈：金刚舞蹈艺术学院的梅☆儿、楓仔、佳☆人三位朋友带来的劲嗨组合结束舞，有请!
结束词
女：七月的骄阳，如火如荼，把豪放的炽热挥洒大地。
男：七月的党旗，如日中天，把真挚的关爱撒满人间。女：从南湖红船的起航，到遵义会议的转折;
男：从延安窑洞的灯光，到辽沈、淮海、平津决战;女：从 ___城楼庄严的宣告，到南巡讲话带来的 ___春天;
男：从 ___重要思想的提出，到开展保持 ___员先进性教育活动的实践。女：九十年的暴风骤雨，伟大的中国 ___高举指路的明灯，为我们指引前进的方向。
男：九十年的惊涛骇浪，伟大的中国 ___执掌前进的舵把，为我们把握正确的航向。女：朋友们，在热烈庆祝中国 ___成立九十周年之际，为弘扬网络精神，全面推进网络文化建设，我们精心准备了这场红色经典大型系列晚会;
男：我们期待着《红色经典大型系列晚会之二红色苦旅》如期开场!女：朋友们，琴韵书声 ___红色经典大型系列晚会之第一场红船起
航晚会到此结束，欢迎朋友们继续 ___下一场《红色经典之第二场红色苦旅》如期开场!朋友们，再见!
男：再见，朋友们!我们下一场再相会!
男:尊敬的各位 ___、各位老师
女:亲爱的同学们。大家上午好!
男: 今天，我们欢聚在注溪民族学校 ，诵读千古美文，传承华夏文明。
女: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男:从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了传诵经典 红色经典诵读大赛。
尊敬的各位 ___、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。
乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
甲：在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。
乙：为了推动学校艺术教育的 ___和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。
甲：今天，我们相约在这舞台，回望 ___燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀 ___先驱不朽的足迹。
乙：今天，我们相约在这舞台，聆听国学经典的温馨，用仰慕的情怀 ___历史蕴含的诗风词韵。
甲：朋友们,让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧！
乙：朋友们,请挥舞 ___的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧！
合：XX年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始!
甲：中华文化，源远流长；国学经典，诵读不衰。经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑起我们的脊梁。请欣赏327班诵读的一首国学经典《国风》
乙：中国啊，我亲爱的祖国。人们常把祖国比作母亲，歌颂祖 ___亲，这是一个永恒的主题。这是亿万炎黄子孙的共同心声。请欣赏323班给我们带来的诗朗诵《中国啊，我亲爱的祖国》
甲：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强。少年 ___、少年自由、少年进步，就如那红日初升，其道大光；河出伏流，一泻 ___。哦！美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！请欣赏338班朗诵的《少年中国说》
乙：抑或是十里长亭，折柳相送；抑或是桃花潭畔，踏浪而歌；抑或是默默无语两行清泪，抑或是对酒当歌豪情干云。让我们一起来欣赏350班齐诵的《送别》
甲： ___斗转星移， ___大江东去。我们赞美你啊， ___辉煌的 ___；我们赞美你啊， ___的奋进 ___。请欣赏330班朗诵的《 ___》
乙：哦，中国，我要用太阳金色的语言为你写一首诗，用心海浩瀚的蔚蓝为你填一首词，用春天百花的色彩为你画一幅画，用 ___的煜煜光芒为你唱一首歌。请欣赏322班配乐诗朗诵《青春中国》
甲：众所周知，国学经典是中华传统的精华，她沉淀于 ___长河，她升华于现代社会。我们诵读经典，就是在弘扬民族气概，就是在展现自我风采。一 ___歌行，仿佛又把我们引上那诗风词韵缭绕的古老年代。请欣赏342班表演的诗朗诵《长歌行》
乙:中国少年如日出东方，光照环宇；中国少年如蛟龙出海，气撼长天。请欣赏326班表演的诗朗诵《中国少年》
甲：祖国万岁，犹如编钟响彻天宇，每一个音符都是惊心动魄的春雷；祖国万岁，一声最响亮的赞美，让我满眼都是如雨的泪水。让我们一起高呼----祖国万岁吧!请欣赏321班表演的《祖国万岁》
乙：明日复明日，明日何其多。我们不能蹉跎了岁月，我们又岂能为明日所累？我们坚信:今天的事情今天做，我们的明天就是一片朗朗晴空。请欣赏346班诵读的古诗《明日歌》
甲:听吧， ___告诉你一个地球的惊喜；听吧， ___告诉你一个东方的奇迹。我们在 ___的 ___下，正昂首阔步走进一个 ___。请欣赏316班诵读的诗歌《 ___》
乙：这是一个流传久远的传奇，这是一个家喻户晓的美丽传说。花木兰，一个从古代走进了现今社会的巾帼英雄。请欣赏347班诵舞的《木兰辞》
甲：千里冰封，万里雪飘，在伟人的眼中，秦黄汉武算什么？唐宗宋祖算什么？成吉思汗算什么？数风流人物，还看今朝。请欣赏３３４班的诵舞表演《长征》
乙：众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗想浮动月黄昏。梅花是我国十大名花之一，她冰肌玉骨、独步早春、凌寒留香、清逸幽雅，别具神韵的品性历来深为人们所钟爱。请欣赏349班表演的诵舞节目《花魂·梅韵》
甲：春花秋月什么时候才了结？往事你能知多少？雕栏玉砌应犹在，问您能有多少愁？那愁哟，正像一江春水向东流。一曲《虞美人》，表现了一个 ___之君的无穷的哀怨，给世人留下无穷的反思。请欣赏332班给我们带来的配乐诗朗诵《虞美人》
乙：我们有着一双宝石般的黑色眼睛，我们有着大地般黄色的皮肤。我骄傲，我是中国人！我们拥有四大发明，我们拥有孔夫子、司马迁和岳飞。我们有飞天的梦想，我们也有高喊中国得分的壮志豪情。请欣赏348班表演的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
甲：当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人！当 ___在奥林匹克赛场上升起来的时候，我骄傲，我是中国人！当世博会
向全世界人们展示中国力量的时候，我骄傲，我是中国人！请欣赏328班表演的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
乙：红军不怕远征难，万水千山只等闲。万里长征是一条红河流，它流淌的是 ___理想；万水千山是一条红飘带，它浸染的是坚定信仰。多少年过去了，我依然能看见那滚滚洪流间红旗招展；多少年过去了，我依然能听见雪山草地中红歌嘹亮。请欣赏352班表演的诗朗诵《长征》
甲：最后，让我们以热烈的掌声欢迎青少年活动中心为我们表演情景剧《 ___眼泪》
甲：中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾
乙：红色经典铿锵音韵还在我们的耳边回响。
合：愿五千年文化瑰宝在我们的手中大放异彩，愿中华儿女豪情满怀再续新章。
[关于红色经典诗词诵读赛]
(甲)：敬爱的老师们：
(乙)：亲爱的同学们：
(合)：下午好!
(甲)：秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。
(乙)：新世纪的大简小学，旧貌换新颜，值此机会，我们大简小学特意举办美文诵读大赛。
(甲)：美文，陶冶我们的情操，提升我们的品味，马上，我们的美文诵读大赛马上就要开始了。
(乙)：首先，让我们介绍本次大赛的评委：他们是： ......
(甲)：请大家以热烈的掌声欢迎他们。
(乙)：下面，在比赛开始之前，让我们宣布这次比赛的评分标准。
(甲)：本次比赛评分标准分为?项，分别是： ......
(甲)：秋高气爽，万里晴空。唐代刘禹锡说道晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。秋天，的确是一幅图画让我们迷醉，让我们神往，下面有请二年级同学组合，为我们演绎《秋天的图画》，掌声欢迎! ......
(乙)：晴空万里的秋日，阳光明媚，(请注明本文转自写作频道)正像我们一样充满朝气，青春洒脱，有请一年级组合为大家带来朗诵《阳光》。 ......
(甲)：阳光，哺育了世界万物，包括我们人类，我们要感谢阳光，感谢自然------，然而，四年级的组合却说道，他们更要感谢学校，感谢恩师，下面有请四年级组合 ___。掌声欢迎! ......
(乙)：老师，像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人!每一言一行，掷地有声。听，大家听听，三年级组合来了，他们想要观众们听听秋的声音，让我们以热烈的掌声欢迎他们为大家表演《听听，秋的声音》，有请三年级组合。 ......
(甲)：秋天是收获的季节，但是，如果没有辛勤的付出，就没有丰盛的收获，这里，我们更是爸爸的、妈妈的辛劳，有请五年级组合为我们带来《献给爸爸妈妈》，掌声欢迎! ......
(乙)：是啊!爸爸妈妈为我们付出了很多，我们当然要感谢他们。而现在，有朋友却说，人与自然是需要和谐共存的，山岭上有他们的好朋友，值此良辰，他们决定一起上山访友，共叙友情。有请六年级组合为大家带来《山中访友》，掌声有请! ......
(甲)：XXX，你有没有发现，同学们喜爱的、追寻的、感谢的、迷醉的等等，都各有精彩。
(乙)是的。我们的同学正处在求学的年代，他们共同学习，共同追求，共同表达。
(甲)下面，我们就开始以班为单位的 ___项目。
(乙)XXX同学，你闻到什么?
(甲)唔---唔---，哦!闻到了，是紫丁香的味道。
(乙)：对极了!你看他们正像我们走来了，让我们以热烈的掌声欢迎二年级，他们为大家带来的是《一株紫丁香》。
(甲)有请二年级!
(乙)：紫丁香，芬芳了我们的校园，芬芳了我们的田野，更芬芳了我们的江南水乡!
(甲)：是的，一年级的同学，他们要借此机会高声放歌，赞美我们的水乡，赞美我们的江南。有请一年级为我们表演《江南水乡》，掌声有请!
(乙)：水乡，是我们的故乡，它属于中华大地，是我们健康成长的乐土，四年级同学说，他们要感谢这乐土，感谢这伟大的祖国。有请四年级，他们为我们带来诗歌朗诵《常怀一颗感恩的心》，
掌声欢迎!
(甲)：感恩，是一种美德，是一种高尚的情操，秋日的风景，常常有细雨伴随着清风，默默地为大自然增添情趣，增添神秘。究竟情况怎样呢，下面有请三年级为我们演绎《秋天的雨》，掌声有请!
(乙)：古人对秋天常常觉得是悲凉的，愁煞人的。其实，这往往是他们的悲观论而已，他们不懂得大自然是循环的。你看，五年级的同学正以昂扬的斗志上来了，他们给我们带来的是《生命、生命》，掌声欢迎!
(甲)：生命是值得赞美的，生命是值得歌颂的------因为，我们都是朝气蓬勃的少年，是祖国的花朵，未来的栋梁。让我们以热烈掌声欢迎六年级，他们为大家带来诗歌朗诵《中华少年》，有请六年级!
(乙)：同学们，聆听了这么多篇美文，相信大家都非常开心。老师说过，诵读会让我们沉醉其中。现在，让我们再次用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的班级和同学。
模板,内容仅供参考
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