厉害了，我的开学第一课
——玩转大魔方
教学目标：
1、了解魔方的起源及相关知识，认识魔方的组成。
2、通过活动初步感知复原单面魔方的技巧和方法。
3、在活动及比赛中培养参与魔方游戏的积极性，激发数学学习的兴趣。
教学重点：
了解魔方的起源及相关知识，认识魔方的组成。初步感知复原单面魔方的技巧和方法。
教学难点：
通过活动初步感知复原单面魔方的技巧和方法。
教学过程：
一、
厉害了，我的菲神！
） （教师播放 PPT，和孩子们一起观看菲神创造魔方速拧新世界纪录的视频。
师：刚才大家在观看视频的时候，眼睛瞪得大大的，满是惊讶的表情“哇，好厉害！ ”老师也有相同的感受。这位澳大利亚学生菲利格斯仅用了 4.73s 就还原了三阶魔方的 6 个面，创造了新的世界纪录，被大家尊称为“菲神” 。寒假大家都亲身体会了一把魔方的乐趣，今天就让我
们走进魔方的世界，来感受它非同寻常的神奇魅力！
二、
魔方世界大不同
（教师结合课件图片及实物介绍魔方的组成及各部分名称）
1.起源
魔方，是一种风靡全世界的手部极限运动。英文名为
Rubik's Cube，是由匈牙利的厄尔
诺·鲁比克教授在 1974 年发明的，也叫鲁比克方块。
2.组成
最常见的是 3×3×3 的三阶魔方，它是一个 6 面正方体，有 6 种颜色，国际魔方标准色为：上黄－下白，前蓝－后绿，左橙－右红。
魔方由 1 个 和 26 个小正方体 成。其中， 角方 也叫 角 一共有 8 个，它是由 3 种 色 成的， 方 也叫 棱 一共有 12 个，它是由 2 种 色 成的。而每一面最中心位置的叫中心 ，有 6 ，它只有 1 个面有 色； 些在魔方复原 程中很重要。
魔方的玩法是通 ，使 6 个面复原 一的 色。据科学研究 ，一个三 魔方可以有 432 5200 3274 8985 6000种 化， 来 就是大 432 万 种。如果 1 秒可以 3 下魔方，不 重复，需要 4542 才可以 出所有的 化，大 是宇宙年 的 30 倍。
3.千奇百怪的魔方
除三 魔方之外， 演 出很多不同种 的魔方，如二 、三 、四 、五 、六 、七 、异型魔方、 面魔方、 SQ 魔方等。（ 片 3、 4、 5、6、⋯⋯）
三、小伙伴 来
PK
：看了 么多，大家一定 欲 了吧，我 大家安排了一 内
PK ， 看游
（出示 件）：
游 ：
1. 比 内容：复原手中魔方的一个面（ 色不限） 2. 各小 行 内
PK。 3. 由 布 “开始 ”口令。 4. 出最快完成的一名同学代表本 参
加班 高手挑 。 四、班 高手争霸
： 才各 的比 都非常激烈，下面就 我 有 各 推 出来的高手来 行一 极大
年，
比拼。班级高手争霸赛现在开始， （出示课件）
游戏规则：
1. 比赛内容：复原手中魔方的一个面（颜色不限） 2. 各小组派出 1 名代表参加。
3. 另选一名同学作为裁判，发布 “开始 ”口令，计时并监督比赛进行，其余同学做为评
审团观战。
奖项设置：
第一名：魔方擂主
第二名：魔方快手
第三名：魔方达人
这三位同学本学期可以接受更多同学的挑战。
（游戏进行，教师点拨指导）
颁奖时刻（出示课件颁奖图片） ：
师：真是太精彩了！接下来，进入隆重的颁奖时刻（播放音乐） 。让我们恭喜 xxx 当选“魔方擂主”，用时 xxx 。 Xxx 当选“魔方快手”，用时 xxx 。 Xxx 当选“魔方达人”，用时 xxx 。在
本学期，大家可以把魔方当做日常游戏之一，进行练习，从单面复原到
6 面复原，仔细体会
其中的乐趣。也欢迎大家积极挑战我们的
3 位高手，你们有信心吗？
生：有！
五、嘘 ~技巧偷偷告诉你
师：学习无止境，挑战无极限。除了单面魔方的复原之外，我们的终极目标是实现六面魔方
的复原，偷偷告诉你技巧，最关键的起始步骤就是“拼小花”和“底十字”
。所有步骤的详细
视频讲解已放班级邮箱，感兴趣的孩子可以下载观看，多加练习。宝贝们，我看好你们哦！ 期待你们的精彩表现！这节课就到这里，下课！
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