小鸡过生日活动教案与反思

小鸡过生日活动教案与反思(总2

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《小鸡过生日》活动教案与反思

《小鸡过生日》活动教案与反思 活动目标：

1、尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说“祝你生日快乐!这是我送给你的**”

2、激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。 活动准备：

课件、各种图片、美工用具 活动过程：

(一)、出示背静，引起兴趣。

1、这是谁的家你是怎么知道的(上面有小鸡的照片)出示小鸡，相互打招呼。

2、今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道什么日子吗你是怎么知道的(桌子上有蛋糕)今天是小鸡的生日，它请了几个好朋友一起来庆祝。

(二)、使用课件，幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。

1、描述小兔的.特征，并学说礼貌用语。 (1)、“丁冬”门铃响了，你们猜猜是谁来了? (2)、我们一起来问问：你是谁呀(

课件提示：“是我，我有两个长长的耳朵”)提问：

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(3)、是谁呀小兔身上还有什么小兔喜欢吃什么(出示小兔，引导幼儿观察。)

(4)、小兔手上拿着什么它会怎么对小鸡说呢我们听听小兔是怎么说的。(“小鸡，祝你生日快乐，这是我送给你的帽子。”)幼儿学说礼貌用语。

2、逐一出示大象和小猴，鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征，并学说礼貌用语。

(三)、幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。

1、你喜欢小鸡吗如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么 2、我为你们准备各种各样的礼物，有的是我们以前就剪好的，有些你们可以直接剪下来的，还有有些需要你们打扮一下的，你可以自己去选，选好了就把礼物送给小鸡，别忘了说一句好听的话。 3、幼儿操作，教师引导幼儿说“祝你生日快乐!这是我送给你的。

《小鸡过生日》课后反思：

《小鸡过生日》这是一个生动有趣的故事，通过让幼儿猜猜看看是谁来了，鼓励幼儿观察动物的局部特征。其次,在活动中，鼓励幼儿学说生日的礼貌用语，锻炼幼儿的语言表达能力。

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