部编版三年级语文上册教案27 手术台就是阵地1

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解白求恩大夫把手术台当成阵地，冒着生命危险为伤员做手术经过，感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱国际主义精神。

（二）教学过程 一、导入 1、谈话

2、板书课题。知道这句话是谁说吗？简介白求恩。从国籍这个角度看，他是我们客人吗？

3、打开书，快速读读课文第三自然段，找找白求恩说哪些话跟题目有关系？ 出示句子：（齐读）

手术台是医生是阵地。战士们没有离开他们阵地，我怎么能离开自己阵地呢？

师：读了刚才这个句子，你有什么发现吗？（反问句）你是眼睛真亮，谁能把藏在这个问号里意思读出来。

师：你读得真棒！知道白求恩说是什么意思吗？ 生转换句式。

4、师：同学们，在你们印象中，阵地应该是个怎样地方？（炮火纷飞，硝烟弥漫，要流血和牺牲地方）

师：你说真好，那你们觉得白求恩手术台旁有没有危险呢？（有）

二、潜心会文，感受“危险”，感动“坚守” 感受“危险”

1、过渡：是吗，课文中哪些语句让你有这样体会？请你默读课文2－4自然段，画出有关句子。并读一读。 交流：

突然，几发炮弹落在小庙前空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。

敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。

“一连几发炮弹落在小庙周围，庙一角落下了许多瓦片。挂在门口布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。”

师：读着这些句子，你仿佛看到了什么？听到了什么？有什么感觉？是呀，白求恩所在小庙是多么危险呀，让我们一起通过朗读表达出来。选择其中之一进进行行重点朗读。

师：再读这些句子，你有什么新发现？（情况越来越危险） 感动“坚守”

2、过渡：是呀，小庙已经摇摇愈坠，小庙已经岌岌可危，在这里多呆一刻，都有生命危险，在这里多呆一刻，都有被落下来炮弹炸得粉身碎骨危险。撤离迫在眉睫，撤离刻不容缓。可是，身处险境白求恩撤离了吗？（没有），那他在做些什么，又说了些什么呢？请同学们仔细地再读读课文2－4自然段，画出有关句子，从画出白求恩言行中，你感受到了一个什么样白求恩，在旁边写下你体会。 重点交流以下句子：

白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来镊子，敏捷地从伤员腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。

从白求恩动作当中，你感受到了一个什么样白求恩？（镇定自若，临危不惧，毫不慌张）你是从哪些词语中看出来？你能读出这份镇定自若吗？

白求恩说：“谢谢师长关心。可是，手术台是医生是阵地。战士们没有离开他们阵地，我怎么能离开自己阵地呢？同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们客人。”

请同学们联系上下文想想：白求恩会用怎样语气说这几句话？（毫不犹豫，坚定，对工作极端负责）那你能读出这种感受吗？ 读着，读着，白求恩那鲜活形象仿佛就在我们眼前。 随机指学生回答以下问题：

师长让你离开，你为什么还不离开呢？

火快烧到手术台了，小庙也快要倒塌了，请您离开吧？ 白求恩同志，这里有生命危险，难道你不怕吗？

白求恩同志，您是外国人，我们要为你安全负责，让您离开是师长对您关心呀！

师：听着同学们回答，老师真是感动，觉得你们真正走进了白求恩心里。同时，我们也不禁对他肃然起敬。让我们再次读读这句话， 白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。 你感受到了一个什么样白求恩呢？（不知疲倦，不顾个人安危） 读出你感受来。

3、过渡：齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。而，出示： 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。

师：同学们，三天三夜共有多少小时？想象一下，还有三小时白求恩在干什么？

师：是呀，战斗进行了三天三夜，白求恩一刻也没有休息，坚守住了手术台这个阵地，同学们，这该是怎样六十九个小时？ 三、延伸拓展，感叹“精神”

1、白求恩在是国只待了短短一年半时间，却留下了无数让人感动故事。出示资料：

《伟大国际主义战士——白求恩》

1 938年10月一天，白求恩率领医疗小分队冒着漫天飞雪，走在崎岖不平山路上。 傍晚．他们来到雁北（山西北部）灵丘县河浙村九旅后方卫生部。进了屋，白求恩一边脱雨衣，一边对古说：“走，我们到病房看一看。”“休息一下再去吧！”古回答道。 白求恩十分严肃地说：“我是来工作，不是来休息，伤员在等着我们呢。”医护人员见他很坚决，只好和他一起走进了病房。白求恩不顾白天行军劳累，一口气检查了三十多个伤员，其中有五名需要立即动手术。白求恩饭也顾不上吃，就开始做手术。

有一个叫许庆成战士，他在战斗中右手受伤，流血不止，处于昏迷状态。他躺在担架上嘴里还断断续续地叫着：“白……大夫……”他失去了知觉。大家急得不知怎么办才好。医生走到他跟前，掀开被子一看，被眼前惨状惊呆了！担架上流了一大摊血，右胳臂断了，只有筋

肉还连结着，上面全是泥土。凭着他经验，这伤员已危在旦夕。 就在这时，白求恩从几十里之外匆匆赶来了，嘴里说着：“孩子，我来了！”说完迅速检查伤情，立即进行手术。这时，伤员体温很高，生命已经很危险了，马上输血，伤员生命还能救活！在场医护人员纷纷要求献血，白求恩坚定地说：“我是O型血，万能输血者，快点准备吧！”大家坚决不同意。“别耽误时间了，救伤员要紧。’油求恩微笑着说。鲜血，白求恩大夫300毫升鲜血，缓缓地流进中国战士血管里。伤员得救了，白求恩高兴地说：“能救活一个战士，就等于消灭许多敌人。”

同学们， 1939年10月，白求恩在抢救伤员时，不慎刺破手指，感染上病毒，高烧、呕吐不止。在生命最后时刻，白求恩忍受着巨大病痛；安排好了如何组织手术队支援前线，并给上级写下了最后遗嘱，1939年11月12日凌晨5时20分，白求恩因治疗无效，牺牲在一户农家土炕上。

你们读了以后，觉得，他是我们客人吗？（讨论）

白求恩牺牲了，他倒在了自己工作岗位上，他倒在了异国土地上，但他坚守住了自己阵地，他用自己生命铿锵有力说：

“手术台是医生是阵地。战士们没有离开他们阵地，我怎么能离开自己阵地呢？我是一名八路军战士，不是你们客人。”

白求恩是加拿大，不远万里来到中国，无私地帮助中国人民抗日战争，把中国人民事业看成自己事业。在《纪念白求恩》中赞扬道，白求恩同志是一个毫不利己，专门利人人，是一

个对工作极端负责任人，是一个值得所有人学习人。他这种精神就是国际主义精神！同学们，让我们学习白求恩这种精神，让他话永远响在我们耳畔：

“手术台是医生是阵地。战士们没有离开他们阵地，我怎么能离开自己阵地呢？”

最后，让我们一起深情地读读余年峰这首纪念白求恩诗歌，一起来缅怀这位伟大国际主义战士。

白求恩(解读<纪念白求恩>)

余年峰

是谁？不远万里，来到中国 是谁？不畏强暴，帮助抗战 是谁？不顾年迈，毫不利己 是谁？不图安逸（yì），专门利人 是谁？不分昼夜，救死扶伤 是谁？不喜自吹，满腔热忱(chén) 是谁？不忘沟壑(hè)，迎风斗雪 是谁？不幸殉(xùn)职，精神传诵

是谁？是谁？是谁？ 他就是白求恩!

四、坚守自己“阵地”

同学们，白求恩说：手术台是医生阵地，那么 （ ）是教师阵地。

（ ）是学生阵地。 （ ）是工人阵地。 （ ）是农地。 ……

师结：人生是一个舞台，从某种意义上说，也是一块阵地。我们应该如何坚守自己阵地？我相信同学们随着年龄增长，一定会有所感悟……