一、重视升国旗仪式
国旗是我们伟大祖国的象征，人人都要养成对国旗的崇敬和热爱，而学校所进行的升旗仪式正是养成这种心理的重要方式。我们学校每星期一早上进行升旗仪式，并为旗手专门制作了服装，升旗仪式，学生都身穿校服，佩戴红领巾。实施《国旗法》以后，学校认真组织学习，并依法进行升国旗仪式。爱国不是抽象的，要从爱集体、爱校做起。我们学校有校训、校徽、校歌。校训是：严教，勤学，团结，奋进。我们的校歌是发动全体教师集体创作的。师生们履行校训，佩戴校徽，高唱校歌，有一种自豪感和责任感。
二、善于捕捉激励爱国热情的有利时机
时机和效果的统一，是一个教育原则。20__年，北京举行奥运会。奥运会开幕前后，学校围绕着“我为奥运做贡献”、“弘扬奥运精神”等开展各项活动，使学生树立奥运意识，发挥奥运精神，为振兴中华而拼搏。
三、寓教育于参观游览的活动之中
活动是一种符合儿童心理、性格特征的动态教育。我们学校每年都要组织学生外出参观游览，或开展夏令营活动，使学生对这些美丽的山川名胜产生一种倾心的爱。学校还根据不同年龄学生的特点，组织他们参观烈士墓，让孩子受到革命传统教育。
四、寓教育于体育之中
体育是进行爱国主义教育的极好课堂。这几年我们逐步探索出三条教育途径。
一是学校对优秀运动员采取鼓励政策。二是由体育教研组编写了《中国现代体育简史》，作为体育室内课的爱国主义教材。三是每天阳光运动2小时，激励同学们热爱祖国，为祖国的统一大业锻炼好身体，贡献力量。
五、观看爱国教育电影，陶冶学生的爱国情操
学校以多种形式开展国情教育，陆续观看了“大地震”等电影，
学校还举办了“我国历史上著名爱国人物和事件”专题讲座。“纪念伟大爱国诗人屈原”报告会，“一二·九”报告会，观看“老山英模报告团报告”录像等，深受同学们的欢迎。
六、演唱爱国歌曲，开展演唱活动。
演唱爱国歌曲，开展演唱活动。对学生进行热爱祖国优秀文化的教育。我们审定了《歌唱祖国》等40首富有爱国主义思想的古今中外的优秀歌曲，录制成《校园歌声》专辑。每天在校园播放，并提倡学生学唱。挖掘教材中的爱国主义教育因素，激发学生的爱国主义热忱中学历史教材中有不少章节的史事记述，我们采用正反历史人物及其活动的比较和对照方法讲述，不仅使学生辨善恶、明爱憎，而且可以激发他们继承前辈的爱国主义传统，为民族兴旺，国家富强、祖国进步献身的精神。爱国歌曲是我们民族精神的珍宝，是最好的爱国主义教材。
七、开展军事训练，树立国防观念
军事训练是一种社会实践活动，通过真刀真枪的刻苦训练，体验军人的生活、军人的感情和军人的追求，从而树立热爱祖国，保卫祖国的思想感情，受到了艰苦奋斗的教育，增强了国防观念和爱国意识。
八、经常进行形势教育
形势教育也要以培养学生关心祖国的前途命运，国家的安危进退为宗旨，使大家经常了解国家所处的环境，国家的发展变化，把自己的成长和国家的发展联系起来。教育的方式要多样，要广开言路，平等对话,要置疑解难，点拨诱导。
弘扬民族精神，热爱我们的祖国。爱国主义教育渗透在我们的各科教学中，生活中，学习中。让孩子从小培养民族自信心和自豪感，是我们为人师表不可推卸的责任。
年轻就是未来，年轻就是希望，不管什么时候，我们始终都要从基层学习，接受爱国主义教育，如果没有爱国爱岗热情、没有社会担当，如何与百姓交流，如何与百姓沟通，不知道百姓的需求的社区干部怎么可能是一个好干部，年轻社区干部不能高高在上，享受当官的感觉，要始终摆正心态，要沉下心来多走基层，多了解实事，要多做群众工作，多积极主动，不要遇到问题不思进取，或者半途而废，下基层办事要不耻下问，虚心讨教，要实事求是地为老百姓争取最大利益，不能应付了事，要真心对待，不能推诿，要坦诚接待，不能急功近利，心浮气躁，要稳中求进。
新时代的年轻干部只有满怀爱国热情，深入基层心怀赤诚，才能真切体会到人民群众的喜怒哀乐，才能真正了解基层最真实的情况和群众最迫切的需求，才能增强对人民群众的身后感情，才能更好地“想群众之所想、急群众之所急，做群众之所需”，才能在锤炼自我的过程中服务民生、改善民生。
国强则民强，国富则民富，只有做一个爱国主义的青年，国家才能繁荣富强。
爱国主义一直是我们中华民族最重要的精神财富，是中华民族的民族心，民族魂。作为当代大学生，我们应该秉承爱国主义精神，努力学习，全面提升自己的各项综合素质，自觉将个人的追求同国家和民族的前途命运联系起来，在国家的发展过程中不断努力，奉献出属于自己的一份力量。同时，我们应该大力弘扬民族精神和时代精神，传承和弘扬中华优秀传统文化
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