通过“春姑娘来了”的主题活动,孩子们对自然规律的变化产生了浓厚的兴趣,也激发了他们探索自然变化的兴趣。随着天气一天比一天热,孩子们的衣服有了明显的变化。他们每天在户外活动出很多汗,冷饮成了孩子们最爱吃的食物。在家里,他们必须打开空音和电风扇等。这些都是吸引孩子注意力的问题。按照教育要符合儿童自然发展,有效地将儿童发展融入社会发展需要,促进儿童全面发展的要求,我们在设计和组织主题活动时,注重儿童的兴趣和爱好。于是,主题活动的内容立刻产生——“夏至到了”。
教学目标:
(1)通过观察夏天的景色和树叶、草的变化,我们知道夏至到了。
(2)了解夏天的特点,萌发孩子对大自然的热爱。
教学准备:
PPT课件,活动前让家长带孩子去公园帮忙观察夏天的景色和各种树叶小草的变化,引导孩子在散步活动中观看幼儿园的`景色。
教学过程:
(1)谈话活动:
几天前,我们在公园里看到了大树和草的变化。
幼儿大胆地谈论他们所看到的。
(2)欣赏PPT图片。
夏天来了。出现了什么样的小动物?(图1)
河里有什么花?(图2)
看他们的衣服。有什么变化吗?(图3)
夏天到了,天气越来越热。孩子们穿什么衣服?
与孩子一起总结(可以用孩子的语言创建)
夏天到了,天气很热。
——蝉鸣莲花开。
孩子们穿上裙子、t恤、短裤和凉鞋。
(3)装修墙面:粉刷和装修一起进行。
(4)推广活动:
引导幼儿到户外去,在家里寻找夏天的其他变化,比如吃冷饮,打开空调,感受大自然的变化。
教学反思:
在活动中发现,小班的孩子对初夏的体验还是很少,分不清季节及其特点,对夏天的景色也不太了解,比如不认识蝉,以前也没见过。但是,从对话中我们可以发现,孩子对树木、树叶和草的观察非常仔细,知道它们在夏天有什么变化。我觉得知识是需要积累的,尤其是小班的孩子。如果在主题结束时再进行这种总结性的活动,我想。
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