后进生是一个特殊的群体,他们往往是由于父母不在身边,家庭温暖的缺失,使一些意志溥弱的学生很容易成为“后进生”为了实施素质教育,面向全体学生,就必须做好后进生的转化工作。
一、教师转化后进生可以从以下几个方面着手:
1、培养后进生的自信心。
2、要用科学的方法教育后进生。
3、对后进生多宽容,少责备。要做到“诚心、爱心、耐心”。
4、家庭的配合是转化后进生的外部条件,父母在学生成长过程中的影响很明显的,也是极为重要的,可采取多种方式与学生家长互相交流,沟通信息。
二、班主任转化后进生的具体措施
1、通过谈心的方式找准转化的突破口,在课余时间分别找他们谈话,了解他的内心世界,洞察他们不遵守纪律、不认真学习的根本原因,和他们像朋友一样谈话。
2、多给他们创造表现自己的机会,增强他们的自信心,寻找后进生身上的优点,了解他们擅长方面。
3、布置适量的作业,及时鼓励,作业布置时,为了防止这些同学对学习产生怠倦情绪,可以给他们减负。
4、转变班级其他学生的看法,为后进生重树形象 在后进生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重后进生非智力因素与智力因素的培养。
总之,后进生是需要老师用心去呵护他们,在转化后进生上,我们既要严格要求又要讲究方式方法。只要我们共同努力,坚定信心,科学教育,这些迟开的花朵约将绚丽多彩。
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