各位、老师们、同学们：
大家早上好。
夏季的炎热尚未散尽，我们又满怀着豪情欢聚一堂，在这里隆重举行南昌市第十二中学20xx~20xx学年度开学典礼暨庆祝大会，首先我谨代表学校班子祝全校教师节日快乐，祝福大家在新学年里工作顺利，学习进步，身体健康，阖家幸福！新的学年，我校又迎来了十多位新老师和七百多名新同学，他们的加入给我们的学校注入了新的生机和活力。在此，我向本学期新来我校学习工作的新同学和新老师表示热烈的欢迎。
南昌十二中创建于1957年，五十多年来，几代十二中人的筚路蓝缕，一路风雨征程，结下了累累硕果，为学校赢得了良好的社会声誉。当前，教育改革发展又站在新的历史起点上，南昌十二中的发展也充满着机遇与挑战。为了办人民满意的教育，为更好地迎接南昌十二中的甲子华诞，今天我们提出了实施“制度立校、质量兴校、品位强校”发展方略。
1、制度立校。著名教育家陶行知先生认为，学校规章制度是“学校所以立之大本”，是师生“共同的语言”。随着教育的发展、课程的改革、教学内容的变化，学校严格完善的规章制度就显得愈加重要了。制度管理带来的必然是井然有序、蓬勃向上的良好校风，这是任何学校办学成功的重要条件和标志。学校要以制度建设为引擎，营造积极向上的制度文化氛围，彰显办学活力。
2、质量兴校。质量是学校的生命线，是学校发展的主航标，是教育永恒的话题。学校教育教学质量的提高，需要全体老师和行动到位，依托学校的管理制度，规范教育教学常规，加强教育理论学习，增强教育实践能力，有效开展校本教研，改革教育教学方法，提高学生的学业成绩，全面启动校本课程建设和学生社团活动。当然，一个学校的教育教学质量的提高不是一朝一夕就能实现的，但只要能够正确处理好教和学的关系，全力以赴，积极作为，拼搏创新，长期坚持，教育教学质量就一定能稳步提升。
3、品位强校。品位是质量又不仅仅是质量，她是一所学校的办学档次，是学校在办学实践中所展示的内在和外在形象。她表现在学校的办学特色上，也表现在学校的管理细节上。一个学校要提升品位打造品牌，我认为需要从三个层面去做。首先，要形成有品位的群体，影响全校，专业引领全校，人文管理全校。有品位的群体，要大气，大度，大智，大勇，在具体的工作实践中，坚持以人为本、人文治校；其次，要建设有品位的教师队伍，有品位的老师才能教出有品位的学生，铸造有品位的教育。有品位的教师必须要有良好的气质：举止儒雅，待人谦和，工作勤勉，学养渊博，敬业爱生，追求卓越；最后，要培养有品位的学生。有品位的学生应该这样：知书达礼，活泼阳光，勤奋刻苦、积极进取、富有朝气，有良好的学习、生活、行为习惯。
新的学年，我们将以“制度立校、质量兴校、品位强校”为引领，大力推进学校的教育教学工作。在此，我想对全体老师和全体学生提几点建议和要求：
寄语全体老师，良好的开端是成功的一半。在新学年之始，希望全体教职工带着一颗炽热的心融入到南昌十二中这个大家庭中，带着教育情怀当老师，享受教育幸福。让我们每天绽放微笑，热心助人，宽容待人，友善相处；让我们认真钻研教材，埋头苦干，集思广益，群策群力。在新课程改革和新高考改革的背景下，全体教师务必增强责任感和使命感，不断加强学习，更新教育理念，紧跟教育改革的步伐。
寄语全体同学，新学期，新起点，新舞台，希望你们一定要珍惜美好的时光，珍惜学习的机会。在这里，我想对全体同学提两点要求：1、树立信心，明确目标。有一个故事说，能够到达金字塔顶端的有两种动物，雄鹰和蜗牛。雄鹰靠自己的天赋和翅膀能够飞了上去。蜗牛肯定只能是爬上去，只要它坚持，从底下爬上顶端可能要爬一个月，两个月，甚至是一年，在金字塔顶端，它眼中所看到的世界和它收获的成就跟雄鹰是一模一样的。也许在我们同学中有的是雄鹰式的，有的是蜗牛式的，不论是雄鹰式的，还是蜗牛式的，关键在于是否有信心，只要有信心、有理想、有目标，一定能到达金字塔顶端，一定能实现你人生的目标和理想。2、要有吃苦的。读书是一件很快乐的事情，但同时又是一件很苦的事情。同学们，若想成为非常之人必须学会吃非常之苦。要知道，青春最好的营养就是吃苦！马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这演讲中这样说到“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”恰同学少年的你们，在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自恃年少，却韶华倾负，却不知道青春易逝，再无少年之时。所以接下来的时间，无论是低年级的同学还是毕业班的同学，不要问什么时间够不够，什么基础行不行。这些都是次要的，最主要的你要从现在开始吃苦，开始用功。
老师们、同学们，新的学年已经开始，前进的号角已经吹响。新的学年，让我们认准目标，坚定前行。润物细无声，点滴见变化。教育不是一蹴而就的，但我相信，只要全体师生付出了足够的汗水和不懈的努力，我们终将欣喜地感受到来自自身和学校的那些悄无声息的成长。
我的完毕，谢谢大家！
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