造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、除了一般人常用的“沁园春”、“满江红”、“浪淘沙”等词牌，一些不常见的词牌如“行香子”、“感皇恩”、“画堂春”等也出现在作者笔下。
2、缘起缘灭终究变尘埃，我提笔烟雨再来，却记不得多年前填的小词牌。汪苏泷?
3、盘点那些好听词牌名的由来望江南。
4、而且诗是自由取题目的，词必须有词牌名。
5、每首词都有词牌，词牌种类丰富，蕴含着隽永的文化气息，有着不同的文化来源。
6、这些陶瓷马因不同气质，被策展方赋予了文采横溢的名字，都是古词牌，诸如“虞美人”、“乌夜啼”、“霜叶飞”等，并与二十四节气相结合进行布展。
7、宋词兼有文学与音乐两方面的特点，每首词都有一个调名，叫做“词牌名”，每首词都是可以唱的，遗憾的是曲谱并没有保留下来。
8、里面还设置了十多间包间，分别以清平乐、渔家傲、浪淘沙、浣溪沙、沁园春、如梦令、念奴娇、蝶恋花、一剪梅、临江仙、鹊桥仙、满江红等词牌名来命名。
9、在词牌选择使用方面，他们承唐五代词之体制，以中短篇制为主，但也开始写作长调慢词。
10、词也有倚声填词之说，实际词牌就是一首已经谱好了的曲。
11、词牌，如梦令，感触紫陌素秋风骚刷屏浪。
12、英译宋词词牌很有讲究，尤其要表现它独特的风格、情趣。
13、其中厢房上方都有名人的题词牌匾，牌匾写有龙马精神，轻世傲物，蛟龙戏水，丹凤来仪，洄澜涌月。
14、我母亲想要学着写点什么，我父亲又循序渐进，耐心教她旧体诗的词牌和韵律，什么叫五言、七言，五律、七律;什么叫渔歌子，鹧鸪天、忆秦娥。
15、词谱根据输入的句子，自动检查符合的词牌。
16、请你在下列空格中填入锦字词牌名，使每一行前后四字各为一条成语。
17、先生想想，铁口浪词便如冰火同炉，格格不入的东西偏生揉捏在一起，别有风味，所以听她唱词牌不如小曲儿有趣。
18、最后一句未免有点意态消沉，不如改做星河踏波，超越九天星汉小，携手付一笑!也许不符合词牌，我辈逍遥问道又何必被什么词牌束缚?
19、如梦令是词牌名，在这又突出了李白如醉如梦的诗篇。
20、《渔歌子》这一词牌即为志和公首创。
21、有些词牌对词韵的要求是相当严格的。
22、老师朝孩子们亮出一个个单词牌看看他们是否认识。
23、书名和篇名连用，或词牌曲牌名与题目连用时，中间用间隔号，外面用书名号。
24、三千弱水，一丈红尘，半阙词牌，千年幽幽。
25、词牌曰《唐多令》，粉坠百花洲，香残燕子楼，一团团逐对成逑。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。