造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、拍拍手，掸掸身上的土，大个笑呵呵的走回来，蹲在老五子身旁，就着火瓤子，也点上烟袋锅子了。
2、两个模特头套卡通模型有模有样地跳了上来，还一边做着怪样子，拍拍手、转个圈，“什么，不够喜庆?”那把秧歌也扭起来，两个大毛绒也成了爱秀达人。
3、下面七嘴八舌，答案不一，闹哄哄的，张斌拍拍手掌，示意他们安静下来，直到他用力在讲桌上把板擦拍的啪啪直响，教室里才稍稍安静。
4、深呼吸，长吐气，压力再大当儿戏；摇摇头，拍拍手，幸福快乐跟你走；扭扭腰，抬抬脚，青春活力不会老；放宽心，好心情，儿童节日更喜庆！祝节日快乐！
5、爱党你就点点头，快乐就到你手头；爱党你就拍拍手，幸福长驻你心头；爱党你就跺跺脚，甜蜜日子在前头。七一建党日，爱党你就跟我走，一生一世到白头。
6、花儿开了又落了，鸟儿来了又走了，记得当年年纪小，都爱谈天都爱笑，拍拍手弯弯腰，我们曾把那皮筋跳，年少时的朋友，不顺的时候想想皮筋吧。
7、拍拍手，拉住童年的乐趣，跺跺脚，唤回童年的天真，扭扭腰，勾住童年的欢乐，摇摇头，扯回童年的幸福，六一儿童节，让童心尽情释放，让快乐无限延长，愿你六一儿童节快乐！
8、感觉快乐你就拍拍手，感觉幸福你就跺跺脚，收到我祝福你就微微笑，祝福我的朋友身体健康，幸福平安，国庆快乐！
9、很久以前，久到我还不认识某某某们的时候，我会把那些跟我一样不安分的当成挚友，自以为拍拍手掌就真的能做到“有福同享有难同当”。
10、夏季临，笑一笑，忧愁烦恼抛云霄；拍拍手，扭扭腰，欢乐健康怀中抱；跑一跑，跳一跳，美妙心情出囚牢；祝福收，感情妙，祝你夏天乐逍遥！
11、笑一笑，忧愁烦恼抛脑后；拍拍手，欢乐健康在手中；扭一扭，活动筋骨永年轻；跳一跳，快乐心情随你行！世界保健日，祝你生活美满，健康永远！
12、拍拍手，当先向山下行去，而还在看棋盘的原始苦笑的将手中棋子放回棋盒。
13、“如果感到幸福你就拍拍手！”每当耳边响起这活泼、熟悉的旋律，我就不由自主地拍起手。是的，我很幸福！我每天都生活在幸福的海洋中：有家人们的关爱；有同学们的关心；还有老师们的教导！呵呵，这就是幸福！
14、撒完自家土乡土里没有添加剂的鸡料拍拍手，伸手拿挂在院子里的抹布擦擦手，随手又扔回去，连手也不洗，在穆布布意识中，乡下在意那点脏干嘛呢。
15、看她们有口难辩，只能被抓走的样子，甭提我多高兴了，我得意洋洋地拍拍手回宫去了。
16、他们原以为奥乌可以像厨师长对付鸡笼里的白毛鸡那样，轻轻地把那个东方小子拎过来，在喉咙上割一刀，然后就拍拍手去准备热水了。
17、于是姜子牙被两个大兵，反剪了手，扔出了张总兵府!姜子牙被搞得灰头土脸，拍拍手“娘的，再给一点点时间就说到关键了!”。
18、‘哐当’一声，用锁链将森铁的大门关闭，两名弟子便拍拍手走了，直到他们背影彻底消失后，陆阴阳才心中暗自唏嘘好险，得亏是将我打入大牢，听候发落。
19、“不是，他拿着球拍拍手拍脚，我们又轮着跟他打牌。
20、“如果感到幸福你就拍拍手”，幸福拍手歌。
21、早上醒来，闭着眼睛，伴着闹钟“是非题”做运动，伸懒腰，踢踢腿，拍拍手，还挺像在梦游的！
22、如果快乐，你就拍拍手；如果快乐，你就跺跺脚；如果快乐，你就伸伸腰；如果想我，你就给我打电话；小小短信，为你一笑，朋友要幸福哦！
23、老头两手空空的从桌子后面站了起来，慎重从事的拍拍手刚要说话，看到天灵惊讶的神色，得意洋洋的一眨眼睛，对他的表演感到满意之极。
24、白羽二人对望一眼均想他葫芦里要卖什么药，襄王拍拍手掌，璇姬一身素黄小缎衣裙，简雅清丽，手捧一把黒木鞘长剑款款从后室出来。
25、拍拍手，笑呵呵；无车日，来到了；你低碳，我绿色；公路上，不见车；我步行，你骑车；身体好，路宽阔；排气减，能源多；子孙后代，福乐多。
26、小小少年很少烦恼，拍拍手弯弯腰，无忧无虑乐陶陶！小小少年没有烦恼，东瞧瞧西望望，这个世界真奇妙！祝你儿童节快乐奥！我的小宝贝！
27、一个乞丐一大早就上路了，他把空瘪的米袋搭在肩上，正准备拍拍手上的灰尘，恰巧一颗大而晶莹剔透的露珠掉落到掌心。
28、那人用两手端起马脚，双腿前弓后蹬，用膝盖撑住，赶马人又割又钉，一阵忙活，半个小时，马掌钉好，那人拍拍手和裤上的灰走了。
29、一个巴掌拍不响，我想和你拍拍手。一寸光阴一寸金，早点牵手早抓金。一个萝卜一个坑，天生和你是一双。一回相见二回熟，原来咱们五百年前是一家。坑挖好了，快跳下来吧。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。