比文明总结

比文明总结

为全面贯彻落实“文明校园工程”，增强大学生法律意识，减少和杜绝学生违法、违纪事件的发生，提高学生整体素质，形成良好的校风，促进学生全面发展，学校决定开展为期一个月的校园文明和法制宣传教育活动。

此次活动的主题是推进校园文明建设，树立大学生文明形象；增强网络守法意识预防网络违法犯罪。活动内容包括大学生基础文明教育活动、法制宣传教育活动、毕业生文明离校教育活动。

“文明”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点．而创建文明校园是一个永恒的主题。构建文明校园需建立文明的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造文明的学习氛围。

构建文明校园需建立文明的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到文明校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造文明的人际关系。

构建文明校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋

的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造文明的教育氛围。构建文明校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造文明的校园文化。

构建文明校园需要我们大家共同的努力，我们要打照文明的学生群体，打照文明的人际关系，打照文明的校园文化，让我们在文明的教育氛围中愉快的学习，在文明的兴趣乐园中陶冶情操，在文明的人际关系中成长！

为创建文明校园，营造素质教育良好的文化环境，促进教师敬业爱岗教书育人，我院加强了教师职业道德教育力度，已取得了良好的效果。我院重视校园文化建设，积极开展校园文化活动。制定了校训。学校在原有两面黑板报的基础上又在教学楼前新添一面黑板报，作为师生学习了解党政方针的园地。校园有醒目的校训，室内外悬挂名人画像、格言及文明警示语，学校有图书室、广播室、少先队活动室等，文体器材基本能满足师生需要。第二课堂内容丰富多彩，开展文艺汇演、拔河、乒乓球赛、体操比赛等；。这些活动的开展，活跃了师生文化生活，培养了学生集体主义精神，提高了素质，体现了和谐。亚说过“一个有道德性的人宁愿捐弃世人所追求的名利而只求自己的高尚，宁愿享受工作劳动的艰辛，而不愿贪图碌碌无为的平庸。”这里所说的德行就是人们所说的道德品质，它是一定的社会

道德规范在个人身上的凝结和表现。青年人的发展包含着成年和成人两个方面，前者是做个好人，后者是做歌有用的人，只有成为了一个有德行有本事的人，他的生命过程对于社会才是有价值的，对于自己才是有意义的。在对于个人的综合判断中，通常把为人处世的德行摆在首位，就个人心里领域来说，良好的道德素养才能提升和培养自己的道德境界。

好文明让我们的人格更完美。

作家余曾经写到“成熟是一种明亮而不刺眼的色彩，一种圆润而不刺耳的音响，一种不再需要对人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需伸张的厚实，一种游刃有余的生活，一种潇洒的生。”你能感受到蕴藏到成熟话语中的文明光芒。

我们都做有德之人，共创文明校园！