南佛小学厉行节约活动总结

四、一“勤俭节约，从我做起”主题实践活动总结

为形成勤俭节约，反对浪费的良好风尚，教育引导学生继续保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，教育和培养孩子养成勤俭节约的良好品德，南佛小学四、一从20__年_月_日起开展了以“勤俭节约，从我做起”为主题的实践活动。活动一个多月以来效果明显，现将活动情况总结如下：

一、搞好活动宣传

我班利用班会、手抄报等多种方式，大力开展勤俭节约宣传教育活动，充分调动学生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。

二、组织实施活动

1、开展了“勤俭节约，从我做起”演讲比赛活动用这种方式表达自己勤俭节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。

2、开展了“节约是美德”手抄报设计比赛。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。

3、在班内中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动

要求全校教育系统师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯；要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关。以免造成不必要的浪费。

4、节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”。

5、组织观看《贫困中的非洲》视频。使学生认识到，在地球的另一端还有许多孩子在生存的边缘挣扎，更加深入理解了“世界勤俭日”的深远意义。

6、制定班级节约公约。由班主任组织，先进行讨论、研究，然后拟订班级公约，公约拟订后各位同学对照自身行为努力作到公约要求。

三、加强监督检查

成立了勤俭节约督查小组，对所要求执行情况进行经常性随机检查，发现有违反者，将给批评教育等必要的处理。

自“勤俭节约，从我做起”实践活动开展一个月以来，同学们增强了节约意识，规范了行为习惯。每位学生都以实际行动为构建节约型和环境友好型社会做出了积极的贡献。

南佛四、一小学

20__年_月