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3A Unit8教案

来源:智榕旅游

Unit 8  Let’s go to the park

第一教时

  1. 教学目标
  1. 能听懂句型Let’s go to … 单词 park  cinema  zoo  
  2. 会回答All right .  Ok. Let’s go .  Good, but how ?  By bike .  By car  By bus  By plane   
  1. 教学重点
  1. 单词:park  cinema  zoo  bike  car  bus  plane      
  2. 日常交际用语:Let’s go to …   All right. Ok. Let’s to .Good.   But how ? By bike .By car . By plane. By bus.
  1. 教学难点
  1. cinema 的读音
  2. 能较自如地应用Let’s go to the …这一句型并能自如的应答
  1. 课前准备 准备好课件与一些相关图片
  2. 教学过程

A  Free talk and motivation

 

1、T: Hello! Boysand girls. How are you ?    T: I’m fine ,too.

Let’s sing the song   Hello, how are you?

S: Fine, thank you. And you ?

 

 

 S:Great!

复习日常交际用语。

 

2.T: What do you like?

T: It’s for you. You are Hamburger Team. / Cake Team.

T: Oh! Pear Team  /Banana Team

教师通过询问学生的喜好给每组提出组名

 

S: HambugerCake

S: I’d like a banana.

S: Pear/ orange

 

 

复习之前学过的单词和句型。

 

3.T: Hello! What’s this? (电脑显示学校图片)。T: Hamburger Team ,go to school, please.

(电脑显示家)

T: Banana Team ,go home now.

S: OH! School. S: All right. See you.

 

S: Home! S: All right.

 

 

通过显示自己的家来引出今天的课。

B  Presentation and practice

 

1、(电脑显示公园:公园、    苏州公园的图片)

   T: Is this a park? Yes or no?  T: Yes it’s a park.

   T: This is Central Park. (Read )

T: East Park is very beautiful. I want to go there. Would you like to go with me?

T: Let’s go to the East Park.  (电脑显示一群孩子去公园)

T: Let’s go to the East Park.

Pair work  (电脑显示苏州有名的一些公园图片学生选择去喜欢的公园编对话)

 

 

 

 

S: Yes.

S: 东园!

 

 

 

 

S: All right ,Let’s go !

 

 

 

S: All right.

 

 

学生两两练习。

S: Let’s go to Suzhou Park.

S:All right.

 

 

 

 

 

 

 

 

教师通过学生熟悉的苏州公园来引出单词和句型的教学,学生很感兴趣,立刻抓住了学生的注意力。

 

2. (电脑显示大光明电影院图片)

T: Yes, DaGuangming Cinema.   (Teach the word “cinema”  “ DaGuangming   Cinema”)

T: Great! But how? (手势)  (电脑显示自行车、公共汽车开来开去让学生选择交通工具)

T: By bike or By bus?(教师指着图问学生)

Teach two sentences“But how?   By bike.”

(电脑显示新华电影院图片)

T: Ok , but how?

 

T: By car.  Ok?

Teach the sentence “ By car.”

(电脑显示人民电影院图片)

T: Let’s go to the  People’s  Cinema.

T: But how?  Listen and guess

(电脑发出公共车的声音让学生猜一下)

T: Yes, by bus.

Teach the sentence “By bus.”

 

S:大光明电影院

S: Let’s  go  to  the  DaGuangming   Cinema

 

 

 

 

 

 

 

 

S:自行车!

 

 

 

 

 

 

 

S: Let’s go to Xinhua Cinema.

 

S: By bike.

 

 

 

 

 

S: All right.

 

 

S: 公共汽车

 

学生学会了通过小汽车、公交车、自行车这些交通工具到某地去的句型。

 

 

 

 

 

通过显示观前街的电影院来引出单词。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过声音来吸引学生注意。

 

3.电脑出示苏州动物园

T: This is Suzhou  Zoo.

Teach the word “zoo”

Boys and girls ,you can go to Suzhou Zoo .

Work in groups

T: Ok but how ?

T: By bus.

 

 

 

S; Let’s go to Suzhou  Zoo.  (学生可用多种交通

 

 

S: By car.

工具)

通过图片显示来引出单词的教学。

 

4.T:Look , what place?

T: Let’s go to  BeiJing

T: By train. Also we can by plane.(电脑出示飞机飞过的情形)

( teach the sentence “By plane.”)

(电脑显示北京, 学生编去北京的对话)

Work in pairs

 

  S: It’s  BeiJing.

S: But how?

 

通过图片来引出单词的教学。

 

5、Today we have learned Unit 8  Listen to the tape and think how can they go to the zoo? Let’s read it after the tape.

   Let’s read it again .

 

 

 

学生听并跟读课文

 

 

C  Consilidation

 

  1. Competition

教师在电脑上闪现公园、苏州公园、大光明电影院、新华电影院、苏州动物园、虎丘、金鸡湖的图片,学生以分好的组进行提问,剩余的同学进行集体的应答

 

Group1: Let’s go to Jinji Lake.

Group2: Great. But how?

Group1: By car.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过综合练习来巩固句型和单词的综合运用。

 

  1. T: Today we have a good time . Let’s go to school!

T: By bike.      

T: See you.

 

S: Ok but how?

S: All right. Let’s go.   

S: See you.

D Homework 与父母用英语制定暑假出游计划

 

板书:

Unit 8 Let’s go to the park

Let’s go to the ……

OK/All right.

But how?       By  bus

bike

car

 

    教学内容:

《九年义务教育六年制小学教科书. 牛津小学英语》3A第八单元第二教时

一 教学目标

    1  能较熟练地在情景中运用日常用语Let's go to ….. 及其回答All right  

      Ok .Let,’s  go.   Good.   / Great  等。

2  能掌握所授词汇the Great Wall /a supermarket ,并结合句型操练加以巩固

二.教学重点

     能熟练地运用  Let’s  go to …. by…… 表达自己的意愿

三.教学难点

  1. 单词 supermarket 的读音  
  2.  Xi’an 的书写

四.课前准备

      准备好若干图片,相关课件和贴有图片的两个转盘,导游小旗

五.教学过程

  1. Free talk and  motivation

 

    1. Good morning /afternoon

     How are you?    Are you happy?

2. Sing a song  “If  you  happy” together

 

 

复习日常交际用语.

B  Revision  and  practice

 

1. Ask and answer

    电脑显示图片

T:What  place  is it?  

T:  Do  you  want  go to the park?

T:  Let’s go to the park.    But  how?     

T:  All right.  Let’s go.

 

    S:It’s a park.      

S:  Yes.    

    S:  By  bus?

 

复习单词, 对本节课作铺垫.

C  Presentation and  practice

 

  1. 电脑显示百润发超市图片

教师提问:What  place  is  it?

          Oh,   this  is  BaiRunfa  supermarket

T:   Let’s  go  to  BaiRunfa  supermarket.

T:    By  bus.

 

  学生跟读 supermarket  

 

 

 

 

 

S:   Good .   But  how?

S:   Ok. Let’s  go.

 

通过图片来引出本课的新单词.  学生都很熟悉,也愿意参与到课堂中来.

 

2. 电脑显示The Great Wall

T: Where’s the Great Wall?

T: Let’s go to the Great Wall.  But how?

播放飞机的声音。

S: It’s in Beijing.

S: By plane.

 

 

 

通过交通工具的不同声音来引出交通工具的单词, 很吸引学生注意力.

 

  3.显示图片

      T: What  place?    

      T: Let’s go to Xi’an, Ok?      

      T: Ok. Let’s go.

 

      S: 西安。

      S: Great.   But how?

     S1: By  plane.             

 

 

 

4. 让学生用新学单词supermarket, the Great Wall 编成对话练说

 

 

 

D.  Consolidation.

 

  1. 电脑显示苏州公园,长城,虎丘(Tiger Hill),学校,超市的图片,并配以交通工具bus  car  bike  plane 让学生两人一组进行对话操练。

 

学生练习.

 

 

通过不同的方法来让学生巩固操练。

 

   2. 教师拿出两个转盘,分别贴上相关地点和交通工具的图片。

       操练对话如下:

      让学生三人一组自练对话, 然后分别表演

 

       S1: Let’s go to the Zoo.

       S2: Great! But how?

       S3: By bike.

       S2: OK, Let’s go.

 

 

  3.Play the game

   Make a plan for winter holiday让二个学生扮演外国游者

教师根据学生的情况将学生分成不同的旅游团。并给每一个旅游团安排导游。

Tourist:Let’s go to Suzhou Zoo.

Tourist: By bus.

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