三上Unit1教案

来源：智榕旅游

编写者	骆逸韵			第一教时
教学内容	3A Welcome to English/ Unit 1 Part A Let’s talk/ Let’s play
设计理念	本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学生进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨，本单元安排了“自我介绍”和“询问对方姓名”的功能项目，并在词汇教学中，选择了和小学生生活贴近的文具类单词。这样安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理，进而激发学生参与教学活动的热情和信心。
课时教学目标	1）能认识Mike等八个主要人物并能准确认读人名。 2）能听懂、会说：Hello. / Hi. / Goodbye. / Bye-bye. / I’m… / What’s your name? / My name is …，并能够在实际情景中进行运用。 3）能体验英语学习的乐趣。
教学重点	学习见面打招呼、自我介绍及道别用语。	教学难点	自我介绍用语“I’m…”的发音。
教学资源	PPT；教材相配套的录音磁带；教材相关人物的面具或头饰；为Let’s play中击鼓传花游戏准备的相应道具。				修改意见
教学过程教学过程	Step 1: Warm-up 播放教材P6歌曲“Hello”，在音乐中了解、学习打招呼用语Hello. T: Hello, boys and girls. I’m Miss Luo. Look, what’s this? Ss: CD/ VCD/ DVD. T: Cool, you’re great! It’s a VCD. But do you know what’s in this VCD? Let’s see. （播放一段VCD里的动画片） T: So now you know what’s in VCD. In Chinese, we call it “动画片”. But in English, we can say “cartoon”. T: Can you speak English? Say something about English world.（你会说英语吗？说一说你所知道的英语有哪些？） Step 2: Presentation 1. T: Good, so English world is interesting. Today I will introduce some friends to you. They will learn English with us. So please remember them. （介绍本册英语书上主要的八个人物，并运用句型Hello/ Hi, …对其进行打招呼，运用句型Goodbye/ Bye, …进行告别。） 2. T: Good. Now you know your teacher and your friends. I’m Miss Luo. And what’s your name? Hello, I’m Miss Luo. S1: Hello, I’m … T: Goodbye … T: Hi, I’m Miss Luo. S2: Hi, I’m … T: Bye … （运用对话，学生操练I’m…句型，注意I’m的读音） 3. 戴上头饰进行自我介绍，句型：Hello/ Hi, I’m ... Goodbye. / Bye. 4. Let’s talk新课标第一网听录音，PPT展示Let’s talk部分的教学内容，要求学生认读。 Step 3: Practice 表演Let’s talk中的对话，并用上自己的真实姓名。教师指导学生注意语音、语调。 Let’s play. 击鼓传花游戏 Let’s sing: Hello. Step 4: Homework 认读八个人物认读P4课文内容并背诵。
板书设计	Unit 1 Hello Hello/ Hi, I’m … （头像粘贴） Goodbye/ Bye, I’m … （头像粘贴）
课后记录