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一年级语文上册句段复习教案(排序,补充)教案

来源:智榕旅游

排列词语成通顺的句子复习

一、导入:

前两天,我们已经复习了不少词语朋友,从这节课起我们要开始复习句子,然而每个句子都是由词语组成的。这不,今天来了不少词语朋友,他们要和我们小朋友玩游戏,看我们小朋友能不能让他们手拉手成为一个个句子。

孩子们看,老师这里有几个词语,看看谁最快,把它们排列起来成为通顺的句子。

课件出示:

送给  一束   美丽的   妈妈   鲜花   

我送给妈妈一束美丽的鲜花。

我送给美丽的妈妈一束鲜花。

妈妈送给我一束美丽的鲜花。

这个题目,可以排成意思不同的好几个句子,让孩子知道词语排列顺序不一样,句子意思便会发生变化。

二、课文句子词语的排序

接着,我们看,这些词语啊,能组成我们课文中已经学过的句子呢。我们来试试看!

课件出示:

     方便      买东西      自选商场      

    ( )  ( )   ( )    ( )

布熊  放着  可爱的  枕头  一只  边

( ) ( )  ( ) ( ) ( )  ( )

飘落  云彩里  雨点儿  从  下来  数不清的

( ) (  ) ( ) ( ) ( )  ( )

衣裳  穿上  给  爷爷  暖和的  小树

( ) ( ) ( )( ) ( )  ( )

许多  旁边的  种了  地里  大树  花生

( ) ( )  ( ) ( ) ( ) ( )

三、拓展练习

接下来,我们来看看这些词语,排一排看,它们又会隐藏着什么信息呢。

 

朋友  的  我  是  小明

    )                           
  
游来游去  水里  在  鱼儿

        

画画 小明  了 学会

一年级 是  小学生  的 

   

 

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