部编人教版五年级语文上册口语交际《制定班级公约》优秀教案

篇一

教学目标： 

1.知道集体处处有规则，懂得规则可以使世界变得文明有序的道理，领会遵守规则的重要性。

 2.了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守规章制度。

 3.制定班级公约，能自觉遵守规章制度，提高自我约束能力，做个讲文明、有教养的人。

  教学过程： 

一、游戏导入 请一位同学扮演行人在路上行走。他出现了以下这些情况：

1.闯红灯 

    2.不靠右行走  

  3.在路上随意跳来跳去等

 师：请同学们说一说他这样做的危害。 生各抒己见，发表自己的看法 师总结：规则很重要，我们要遵守规则。 （板书设计：规则） 

 二、寻找生活中的规则。 

师：其实，规则就在我们身边，下面请大家看一看，每个地方都有规则。 生讨论，并发言。

  三、制定班级公约

 师：我们明白了规则的重要性，那么下面就为我们班制定一下班级规则——制定班级公约。我们要从以下几个方面制定公约：

 1.从班级的学习、卫生、纪律方面制定。

 2.从你发现的我们班里不文明的现象方面进行制定。 

3.制定的公约要合理、科学、全面，要考虑到大多数人的情况。 分组制定班级公约。 

要求：四人小组合作讨论，选择其中一个方面，针对班级情况，制定2条你认为最重要的班级公约，并写在纸上。 

 1.小组讨论、制定。

 2.反馈。（交流时，针对一条公约让学生提意见、修改，遵循少数服从多数的原则。） 

小结：看来制定规则并不是一件简单的事情，它必须合理、科学，能够得到大多数人的认可。老师建议下节品德课继续来讨论、修改这份班级公约，最后打印成文，使它成为我们班人人都必须遵守的规则。相信有了这份公约的约束，我们班的同学会越来越有教养，而我们的集体也会更加文明、更加团结！

 篇二

活动目的：

制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。

活动目标：

1、让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生从小养成守纪律的好习惯。  

2、善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。

3、学会清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。

4、通过活动，拓宽学生对守纪的认识，并养成自觉遵守的习惯，促进学生全面、健康地发展，全面提升学生的素质。

活动准备：

1、选好一名主持人

2、小组排练小品、哑剧，准备故事

3、集体学唱歌曲：《真心英雄》  

4、黑板布置，书写“纪律伴我成长”等  

活动过程：

一、激情导入

 俗话说：没有规矩，不成方圆。班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中真快乐，我们都是集体中的一员，集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧。

 二、审题

 学生自读本次口语交际要求。

 三、组织活动，讨论发言

1、全班齐唱歌曲：《真心英雄》。

2、学生演小品《早读课风波》。

语文早读课老师没来之前，学生有讨论昨晚电视剧的、有睡觉的、有抄作业的，教室内一片喧哗声，课代表在不停地喊“安静、安静”；有人在班门口望风，一声“嘘”声，大家迅速各回各位、拿起课本装模作样。 

 3、学生自由发言：自己在早读课方面做得如何？

 4、生演哑剧：《课堂内外》

上课铃声响起，同学们迅速进入学习状态，可还有三人不在，一会气喘吁吁地跑进教室，编造迟到理由；下课后老师进行批评教育、不停点头；放学后不及时回家，在校门口买零食、玩耍。

5、小组讨论：找找班级中存在的问题，讨论在集体生活中，我们应该共同遵守哪些规则？

6、教师相机点拨，讲邱少云烈火烧身的故事、大雁严守纪律的故事，增强学生守纪律的自觉性。

四、制定班级公约

1、针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容，再分别讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体，便于落实。

2.要求各小组形成共识，最后各自总结成公约内容，汇报讨论结果，全班表决。

五、齐读班级公约

1、准时到校，佩带红领巾，衣着整洁，整理好课桌，主动与同学老师问好。

2、学好各门功课，上好每一节课，做好每一次作业，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己 。

3、铃声一响即安静，专心听讲勤思考；课间午休不追逐、不打闹，不大声喧哗，不影响他人。

4、出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

5、学校是我家，公物爱护靠大家。勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。

6、爱惜粮食，节约水电，勤练体魄，积极劳动。

7、同学之间勤勉励，团结互助，共同进步。

8、孝敬父母、尊老爱幼、勤俭节约、学会自理。

六、总结

一个优秀班集体的形成，需要全体同学共同的努力。希望我们班的每一位学生都能自律自强，做最出色的自己，做自觉遵守班级公约的榜样。

七、作业

每人把班级公约写下来，可以用硬笔书写，也可以用毛笔书写，然后挑选书写优秀的作品张贴在教室里，督促同学共同遵守。

教学反思：

在班会课中，有一些同学不敢大胆表达自己的感受及想法。大部分同学能清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。但有一些同学不敢大胆表达自己的感受及想法。

班级管理、班集体建设及促进学生发展是一项长期任务。班级公约本身需要根据班级实际动态调整，需要班主任与学生、家长、任课教师持续互动和努力。这对班主任的民主意识、沟通能力、需求识别能力、管理能力等都是一种挑战。

 篇三 

口语交际：制定班级公约 

活动目的： 制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。 

活动目标： 

1、让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的 纪律；培养学生从小养成守纪律的好习惯。 

2、善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。

 3、学会清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制 定班级公约。 

4、通过 活动，拓宽学生对守纪的认识，并养成自觉遵守的习惯，促进学生全面、健康地发展，全面提升学生的素质。 

活动准备： 

1、选好一名主持人

 2、小组排练小品、哑剧，准备故事 

3、集体学唱歌曲：《真心英雄》

 4、黑板布置，书写“纪律伴我成长”等 活动过程：

 一、激情导入 俗话说：没有规矩，不成方圆。班级是我们温暖的 家，生活在这个大家庭中真快乐，我们都是集体中的一员，集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧。

 二、审题 学生自读本次口语交际要求。

 三、组织 活动，讨论发言 

1、全班齐唱歌曲：《真心英雄》。 

2、学生演小品《早读课风波》。 语文早读课老师没来之前，学生有讨论昨晚电视剧的、有睡觉的、有抄作业的 ，教室内一片喧哗声，课代表在不停地喊“安静、安静”；有人在班门口望风，一声“嘘”声，大家迅速各回各位、拿起课本装模作样。 

3、学生自由发言：自己在早读课方面做得如何？ 

4、生演哑剧：《课堂内外》 上课铃声响起，同学们迅速进入学习状态，可还有三人不在，一会气喘吁吁地跑进教室，编造迟到理由；下课后老师进行批评教育、不停点头；放学后不及时回家，在校门口买零食、玩耍。 

5、小组讨论：找找班级中存在的问题，讨论在集体生活中，我们应该共同遵守哪些规则？

 6、教师相机点拨，讲邱少云烈火烧身的故事、大雁严守纪律的故事，增强学生守纪律的自觉性。

 四、 制定班级公约 

1、针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容，再分别 讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体，便于落实。 

2.要求各小组形成共识，最后各自总结成公约内容，汇报讨论结果，全班表决。

 五、齐读班级公约 

1、准时到校，佩带红领巾，衣着整洁，整理好课桌，主动与同学老师问好 。

 2、学好各门功课，上好每一 节课，做好每一次作业，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己 。 

3、铃声一 响即安静，专心听讲勤思考；课间午休不追逐、不打闹，不大声喧哗，不影响他人。

 4、出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。 

5、学校是我家，公物爱护靠大家。勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。

 6、爱惜粮 食，节约水电，勤练体魄，积 极劳动。 

7、同学之间勤勉励，团结互助，共同进步。

 8、孝敬父母、尊老爱幼、勤俭节约、学会自理。