小朋友分角色朗读课文怎么签字

来源：智榕旅游

小朋友分角色朗读课文签字：
1、首先表达家长对孩子读书态度的肯定。
2、其次委婉提出不足，如：在阅读时，希望孩子边读边做批注，继续养成不动笔墨不读书的习惯等。
3、最后总结，如：学校举行的阅读活动让我们收获很大等。
朗读课文的意义在于：在朗读中加深对课文的印象和理解，听，听读美文，走入声音世界，识，揭开“朗读”的朦胧面纱，温，重读温习优美的课文。

违法及侵权请联系：TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务