有关财务自查报告 篇12

　　根据教育局财务管理工作专项检查的通知精神，结合我校的实际情况，就专项检查重点内容，学校收入管理、支出管理、资产管理和财会队伍建设，自查汇报如下：

　　一、收入管理

　　1.所有预算外收入全额解入财政专户，严格执行“收支两条线”管理。

　　2.我校已经实行免费入学，无擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准。

　　3.针对学生各类收费按规定使用财政部门统一印 制的财政票据，无乱收费现象。

　　二、支出管理

　　1.学校各项支出按实际发生数列支，无虚列虚报和白条抵库等现象。

　　2.学校财务支出实行校长负责制，已经建立健全民主理财制度，对大额资金的使用由校领导集体讨论决定。

　　3.学校实行校务公开制度，建立健全财务管理内部控制制度，所有的财务都有结算中心的报账员操办，职责明确。

　　4.不存在私设“小金库”、私存、账外账、坐收坐支等现象。

　　三、资产管理

　　1.学校资产的出租、出借、出售、出让、接受捐助、报废报损等，都有校领导集体决定并按国有资产处置管理的有关规定报批。

　　2.学校已建立健全资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，建立校产台账，定期组织资产清查，做到账账相符、账卡相符、账实相符。

　　3.学校资产不存在将学校资产用于抵押和担保，或以货币资金投资企业、购买股票、基金、企业债券等风险性投资活动；

　　四、财会队伍建设

　　1.学校设有专门财务室，有专门的财务人员负责。

　　2. 校长及时关注财务运转情况，听取财务工作汇报，及时调整财务支出。

　　3.财会人员正确行使会计监督职权，对违反法律规定的会计事项，拒绝办理或者按照职权予以纠正以确保会计信息的真实性、合法性和完整性。

　　为了加强我财务管理，规范和加强财会工作，贯彻落实《教育部、财政部关于进一步加强中小学财务管理工作的意见》（教财[]21号）文件和《市教育局财政局转发〈教育部财政部关于进一步加强中小学财务管理工作的意见〉的通知》和宜黄县教育局财政局关于转发《市教育局财政局转发〈教育部财政部关于进一步加强中小学财务管理工作的意见〉的通知》文件精神，我校高度重视，及时召开了校委会，把学校财务、总务、后勤、工会及班主任相关人员，召集起来，进行学习、座谈，对学校近几年财务财务管理工作进行了认真自查。现报告于下：

　　一、组织领导

　　为了切实加强自查工作力度，确保相关人员及时到位，我县成立了巴青县中小学财务管理自查工作领导小组。相关人员如下：

　　组长：魏长征巴青县教体局

　　副组长：次仁德措巴青县教体局副

　　蒋云科巴青县财政局

　　魏木次仁监察局

　　成员：王玉芳巴青县教体局会计

　　汪小梅巴青县教体局会计

　　中学、各小学会计出纳

　　二、财务管理制度建立情况

　　1、各校均建立了财务管理制度，做到工作职责上墙。由专人管理学校各项财务。做到分工明确，责任到人。

　　2、建立了学校财务管理内部审计制度、收入、支出管理制度和固定财产登记制度，县教体局、财政局经常下各校检查指导财务工作，确保各校制度落到实处。

　　三、财务管理人员配备情况

　　各校均配备兼职财会人员，设有会计和出纳。我局并定期组织各校财会人员，参加财务培训。

　　四、财务管理规范情况

　　（一）、我县教育系统收费情况

　　1、我县义务教育阶段，全县13所中小学免除学杂费都已得到全面落实，所有学校均免费提供教科书、作业本。

　　2、全面实施农牧区学生义务教学阶段"两免三包"，并得到彻底落实。

　　3、在义务教学阶段，全县13所学校均不收取任何报名费用及任何违反国家规定的费用。

　　4、各中小学没有一起利用学校教育、教学场地、资源举办面向中小学生的各种收费培训、补课行为。各中小学没有一起强制性要求学生购买教辅材料的行为。

　　总之，在我县教育系统收费中，严格按照国家及上级单位要求，实施并落实，无任何乱收费情况。

　　（二）、"三包"经费管理使用情况

　　1、各学校严格按照"三包"经费的相关文件精神认真彻执行。

　　2、严格专款专用原则，不能挪作他用。

　　3、"三包"经费的落实情况必须有本乡镇、及有关部门的监督和审计。每月进行校务公开，每学期必须进行政务公开。

　　4、要求和中、小学做到帐目清楚，手续齐全。

　　5、合理地使用"三包"经费，把"三包"经费用在实处让学生吃好、穿好。

　　6、各学校使用"三包"经费时，必须有两人以上同时参与，防止经费流失。

　　全县中小学，做到了合理地使用"三包"经费，是国家的惠民，严格落到了实处。

　　（三）、其他财务管理情况

　　1、各校均无私设"小金库"和私存等违规现象。各项均在银行开设有学校公用资金帐户，并做到收支有据，账目清晰。

　　2、学校各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，无乱之滥用和铺张浪费等现象。

　　3、对于大额款项支出，均要经过经办人、证明人签字，对于涉及基建等项目的支出，都附有合同、结算表和其他相关材料。

　　4、各校对于学校的资产增减，都做了较好的登记，做到出入有据。

　　五、建议

　　1、目前我县各校财务人员均为兼职，希望上级单位，能给我县各校配备专职财会人员。

　　2、进一步加大财务人员培训力度，提高业务能力。

　　为了加强学校财务管理，建立财务工作的正常秩序，充分发挥财务工作在学校教育教学工作中的重要作用，学校成立以校长为组长，总务处、财会人员组成的财务领导小组，本着精打细算，勤俭节约的原则，对学校各种资金的使用，进行合理的分配和有效的核算控制，完善财务制度，堵塞漏洞，严格监督资金的有效使用。现将有关情况汇报如下。

　　一、建立学校财务管理制度，加强对学校经费的管理

　　1、制定财务管理制度。财务管理制度包括对经费收入的管理，如上级拨入的事业经费、专项拨款、基本建设及拨款、上级拨入的预算外资金、学校代收费收入以及教职工水电费收入等。对学校的这些收入，我们都做到及时入帐，及时上缴学校财务专户，不私设小金库。

　　2、加强对经费使用的管理。学校完善经费的开支审批制度，学校所有经费必须经校长审批，报销票据须签上经办人姓名，说明购物或开支用途，并由会计中心审核后才能报销。

　　3、严格执行收支两条线。学校不设小金库，所有的收入及时上缴财政专户，报帐员备用金存放不超过规定限额。

　　4、财务公开，接受监督。学校的一切开支帐目每季度在校务公开栏上进行公布，接受教职工和社会的监督。

　　二、严格执行教育收费，做到明明白白收费

　　学校严格按照省和县有关文件规定的项目和标准进行收费，没有巧立收费项目、搭车收费和擅自提高收费标准。每学期，学校在组织学生入学报名时，都通过公开的形式，将学校的收费项目，收费标准，收费依据等内容在醒目处张贴，向社会公示，主动接受学生、家长与社会的监督，提高入学收费的透明度，做到让学生明明白白交费，高高兴兴上学。学校收取的高中学费、初高中信息技术教育费、住宿费、择校费等一律统一使用《海南省非税收入一般缴款书》进行收费;课本费、作业本费等采用财政局统一印制的“代收费”进行收费。并按“收支两条线”的原则进行收费管理，所收款项及时上缴县财政专户，不挪作他用，不坐支，不设立小金库。

　　三、实际阳光操作，把“两免一补”资金及时发放到真正贫困的学生手中

　　20xx年，财政共三次拨给我校贫困寄宿生补贴25200元，XX年4月拨给48000元。为了杜绝“两免一补”资金发放过程中的弄虚作假及暗箱操作现象，让“两免一补”资金真正发放到贫困学生手中，学校领导小组就发放的对象，发放的人数金额、形式等做出了规定。制定《乐东中学家庭贫困学生补助发放规定》，采用学生申请、学校调查摸底、学生家庭经济收入对比，领导小组讨论确认等办法，确定补助对象，张榜公示，对张榜公示中反映的情况进行再认真调查核定。然后造册发放，学校共分四次将这部分“两免一补”资金及时发放到家庭贫困学生手中，平均每个学生获300元补助，让家庭困难学生上得起学，读得起书，让贫困学生和家长感受到党和国家的温暖，使财政支农惠农资金真正成为民心工程。

　　四、规范教育学杂费管理，把钱用到刀刃上

　　20xx年财政拨给我校教育学杂费(包括所拨经费)共456924元。这部分资金直接拨到学校财政专户。这部分资金怎样用，用在哪里，我们认为除用于保证正常教学经费外，还要用来改善学校办学条件，做到一年完善一些，逐年完善，把财政拨给的教育学杂费用于教学和学校发展最需要的地方。

　　我们主要用于如下几个方面：

　　1、学校办公经费;

　　2、教学用品购置;

　　3、教师学习培训费;

　　4、体育器材购置;

　　5、远程教育技术教室装修;

　　6、学校低压路线改造配套资金;

　　7、学校供水设施改造;

　　8、学生课桌椅购置;

　　9、校容校貌改造等，部分用于支付水电费。对每笔资金的使用，学校都召开领导会议进行民主讨论，集体作出决定。财政所拨的教育学杂费对乐东中学这样一个有个班级4400多学生的学校本说是远远不够的，但由于我们规范管理，一分钱当作二分钱用，使这部分资金用到教学和学校发展最需要的地方，把钱用在刀刃上，大大改善了学校的办学条件，为师生员工创造了一个良好的学习和工作环境。

　　五、加大教研经费投入，建设一支高素质、强专业的教师队伍

　　学校十分重视教学教研和师资培师工作，在学校经费比较紧张情况下，学校都要拨出一定的经费，选派一批年青的有培养前途的教师到外地学习。20xx年6月选派20名教师到山东师范大学学习，又派高承杰老师赴上海跟班蹲点学习，接着又送黄菁老师参加全省英语骨干教师培训，学校每年都为教师订阅大量教学资料供教师教学备课用，对一些研究性学习的重点课题，学校都从经费上给予大力支持。

　　六、规范绩效工资的发放

　　对上级发放给初中义务教育阶段的绩效工资，我们实行民主评议的办法，分为三个等级进行发放，目前为止，上级拨给的绩效工资都按照评定的等级发放到所有的初中教师手中。