设计思路:
父亲是孩子游戏的重要伙伴。父亲帮助孩子形成积极的人格,提高孩子的社交能力,促进孩子的认知发展。我爸爸也很忙。我们把爸爸请到教室,通过一系列的活动,让孩子在交谈、看见、比较、拥抱、亲吻、玩耍的过程中增进感情。孩子知道父亲的能力和努力,父亲也知道孩子的想法和性格。真是两全其美!
要准备的活动
联系班里孩子的父亲,尤其是经常不在家的。
每个家庭一份游戏资料。
活动目标:
了解你父亲,知道他有多努力。
和爸爸愉快地玩游戏,默契地配合,开动脑筋,赢得第一名。
培养父子之间的感情,增进父子之间的感情。
教学过程:
1.再说说爸爸爸爸都躲在宿舍里,不让孩子知道爸爸今天来了。
舞蹈《好爸爸坏爸爸》,让我们一起跳舞唱歌吧。
你的父亲是好父亲还是坏父亲?为什么?
你知道你父亲长什么样吗?你知道爸爸的工作吗?你认识你父亲吗?
我们做记者,采访你爸爸,然后回答老师。
(给孩子一点惊喜,让孩子有点兴奋,配合好爸爸,培养父子关系)
2.我们来比较一下爸爸们,请出来。让我们鼓掌!
和孩子的父亲耳语。刚才,向父亲问老师的问题。
比比的手,手腕,力量。
游戏:孩子和父亲之间的拔河比赛。
触摸父亲的手让我感觉和母亲的手不一样。
游戏:大手小手闻爸爸的味道。是不是又暖又香?
游戏:找到自己的父亲,蒙上孩子的眼睛,找到自己的`父亲。
(了解爸爸,爸爸对孩子的爱和妈妈的爱是不一样的。)
3.学习爸爸爸爸的工作是什么?请告诉我一些事情,爸爸。有的爸爸玩电脑,动脑子。有些爸爸是交通警察。学爸爸做交警,指挥车辆。有的爸爸是老师,一天几节课;有的爸爸是医生,那他们是怎么对待大家的?等一下。通过倾听和学习,孩子们更加爱他们的父亲。
(知道爸爸的工作也辛苦,知道爸爸的心里还是想着我们的孩子,理解爸爸的时间,多和爸爸聊聊。(4)把你的父亲,你的孩子,你的父亲抱在一起。我们来谈谈你的孩子的愿望和你父亲的想法。有些孩子说出了心里话,你父亲也说出了他们的希望。
游戏:爸爸抱着我,挠我的尾巴。让爸爸们抱着孩子,快乐的游戏。
(各种各样的游戏,来增加孩子和父亲之间的感情,让孩子也能享受这样的快乐时光,让父亲也能经常想起这样的快乐时光。)第五,我和爸爸玩耍的快乐时光总是很短暂。记得小时候最想做的事就是骑在爸爸的肩膀上。开心点!今天,我们也请父亲把孩子扛在肩上,让孩子站得更高,看得更远。
孩子也能知道自己是在父母的肩膀上长大的。父母都对你寄予厚望,爸爸也很爱你。
最后是游戏,骑在爸爸肩膀上扔沙袋。
(让爸爸知道,和孩子玩是一件快乐的事,一件简单的事,一件随时可以做的事。你不必等待时间。在家任何地方都可以和宝宝培养感情,塑造性格。)
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