学等的结构是什么

学等的结构是：学(上下结构)等(上下结构)。

学等的拼音是：xué děng。注音是：ㄒㄩㄝˊㄉㄥˇ。引证解释是：⒈根据学习者才能的差异而划分的教习等级。引《礼记·乐记》：“然后立之学等，广其节奏，省其文采，以绳德厚。”郑玄注：“等，差也，各用其才之差学之。”孔颖达疏：“使依其才艺等级而教学之。”。网络解释是：学等[词语解释]。网友释义是：（学等）拼音：xuéděng注音：ㄒㄩㄝˊㄉㄥˇ根据学习者才能的差异而划分的教习等级。《礼记·乐记》：“然后立之学等，广其节奏，省其文采，以绳德厚。”郑玄注：“等，差也，各用其才之差学之。”孔颖达疏：“使依其才艺等级而教学之。”。7、汉语大词典是：根据学习者才能的差异而划分的教习等级。《礼记·乐记》：“然后立之学等，广其节奏，省其文采，以绳德厚。”郑玄注：“等，差也，各用其才之差学之。”孔颖达疏：“使依其才艺等级而教学之。”。8、英语是：regent、colleaguesmanship。9、其他释义是：1.根据学习者才能的差异而划分的教习等级。

学等的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释    【点此查看学等详细内容】

⒈根据学习者才能的差异而划分的教习等级。引《礼记·乐记》：“然后立之学等，广其节奏，省其文采，以绳德厚。”郑玄注：“等，差也，各用其才之差学之。”孔颖达疏：“使依其才艺等级而教学之。”

二、网络解释

学等[词语解释]

三、汉语大词典

根据学习者才能的差异而划分的教习等级。《礼记·乐记》：“然后立之学等，广其节奏，省其文采，以绳德厚。”郑玄注：“等，差也，各用其才之差学之。”孔颖达疏：“使依其才艺等级而教学之。”

四、其他释义

1.根据学习者才能的差异而划分的教习等级。

五、关于学等的成语

学不躐等  学书不成，学剑不成  学书学剑  学非所用，用非所学  贫不学俭，富不学奢  等量齐观  

六、关于学等的英语

regent  colleaguesmanship  

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